plan de clases

PLAN DE CLASES ECONOMÍA
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: ESTUDIOS SOCIALES

BLOQUE DE APRENDIZAJE: EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO HUMANO
CONOCIMIENTO: Generalidades del mercantilismo
AÑO ESCOLAR: segundobachillerato genel unificado
AÑO LECTIVO:2014-2015
EJE TRANSVERSAL: EN BUEN VIVIR.

OBJETIVO: CONOCER LAS CARACTERISTICAS GENERALIDADES DE LOS MODOS SDE PRODUCCIÓN DESDE EL PRIMITIVO HASTA ELACTUAL MEDIANTE LECTURAS CREATIVAS PARA VALORAR LAS ACTIVIDADES DE LA POBLASIÓN DE NUESTRA COMUNIDAD. MERCANTILISMO MEDIANTE CUADROS DE DIALOGOS PARA VALORAR LA RIQUEZA DE LAS NACIONES.
PERIODOS:4CLASE NUEVA


X
CLASES CONTINIUACIÓN


CLASES DE REFUERZO



CLASES DE RECUPERACIÓN



TIEMPO: 45 MINUTOS
FECHA : 31/10/2014

¿Qué VAN A APRENDER? DESTREZA CON CRITERIO DEDESEMPEÑO.
¿COMO VAN A APRENDER?
ESTRATEGIA METODOLÓGICA –PRESICIONES

¿COMO SE VA A EVALUAR? /EVALUACIÓN


RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE LOGROS
TÉCNICA/INSTRUMENTOS
Identificar lasgeneralidades del modo de producción que adoptaron algunos países del mundo para impulsar el comercio y acumular riqueza.
1. PRERREQUICITOS
Conocer la trayectoria del mercantilismo especialmente ennuestro país tomando en cuenta que se la define como una nueva clases social.
2. ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA.
Observar una plantilla de dialogo
Analizar los respectivos argumentos.
Deducir las causasque produjeron la introducción del mercantilismo a partir del siglo XI.
Clasificarlas en el campo geopolítico-económico
Conocer el proceso que impulsaron la aparición del sistema de gobiernomonárquico.
3. CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS
Elaborar una Lluvia de ideas sobre las ideas principales de los argumentos analizados
Contestar el siguiente cuestionario:
Cuál fueron las causas paracreer que el oro y la plata son los elementos fundamentales para exista el mercantilismo mundial
Exprese opiniones personales sobre la aparición de los gobiernos monárquicos.
las causas por las que...