Plan De Clases

Instituto Universitario de Tecnología
“Tomás Lander”




































Institución: U. E. E “Aragüita 1”
Pasantes: Lilibeth MartínezBelsy Rada







Ocumare del Tuy mayo 2010
PLAN ESPECIAL


TITULO: “CUIDO MIS ÁRBOLES DESDE MI SALON”.
FECHA: 24 DE MAYO AL 28 DE MAYO

JUSTIFICACION:

El día 30 o cada ultimo domingo de mayo, es una fecha donde se celebra el día del árbol, ese fiel y silencioso compañero que nos brinda decenas debeneficios, y que pese a ello , muchas veces maltratamos, los hay de diferentes tamaños, formas y colores. Día en el cual las niños-niñas compartirán su creatividad e imaginación, valorando el trabajo en equipo, permitiéndoles expresar sus sentimientos y emociones en compañía de sus compañeros.
Es por ello que se debe educar a los niños y niñas al cuidado de ellos ya que estos brindan muchosbeneficios nos dan oxigeno, frutos, sombras y son medicinales


AREAS DE APRENDIZAJES


Formación personal y social:

Componente: Autonomía.
Objetivo: Incrementar la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisiones por si mismo (a).
Aprendizaje esperado:
• Adaptarse a situaciones nuevas e imprevistas.
• Expresar libremente gusto y preferencias.

Componente:Expresión de sentimientos y emociones.
Objetivo: Expresar, reconocer y regular, diversas emociones y sentimientos.
Aprendizaje esperado:
• Expresar libremente sentimientos y emociones e ir controlándolas progresivamente.
• Demostrar emotividad al realizar diferentes actividades.










Relación con el ambiente:

Componente: Características, cuidado y preservación del ambiente.Objetivo: Identificar los elementos del entorno, explicándose progresivamente los acontecimientos sociales y naturales a través de la observación, formulación de hipótesis, la experimentación, y la valorativas, como ser integrante del ambientes.
Aprendizaje esperado:
• Identificar semejanzas y diferencias entre los elementos del entorno natural.
• Reconocer algunos agentescontaminantes del ambiente.
• Realizar prácticas que contribuyan a preservar el ambiente (aire, suelo, agua, seres vivos).
• Reconocer algunos beneficios que proporcionan las plantas y animales.


Componente: Procesos matemáticos (espacio y formas geométricas).
Objetivo: Identificar y describir los atributos de algunas figuras y cuerpo geométricos presentes en el espacio, desde susdimensiones bidimensional y tridimensional.
Aprendizaje esperado:
• Anticipar y comunicar acciones, posiciones, desplazamientos y trayectorias, realizadas con diferentes objetos.
• Utilizar materiales que se pueden transformar al reproducir modelados de objetos presentes en el medio natural y social.

Componente: Procesos matemáticos (Serie numérica).
Objetivo: Establecer relacionesmatemáticas, cuantificando y resolviendo problemas de la vida cotidiana.
Aprendizaje esperado:
• Contar para designar cantidades en un grupo de objetos o personas.
• Reconocer y registrar información numéricas en objetos del entorno social utilizando la escritura convencional o representaciones graficas (palitos, cruce, pelotitas, números).


Comunicación y Representación:

Componente:Lenguaje oral.
Objetivo: Comprender, comunicar, expresar vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a través del lenguaje oral ajustándolos progresivamente a sus respetivos usos.
Aprendizaje esperado:
• Valorar el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás.
• Hacer preguntas usando adecuadamente la expresión oral y el lenguaje básico....