Plan De Clases

Universidad Nacional de Loja
Área de la Educación, el Arte y la Comunicación
Carrera de Químico Biológicas
Plan de Clases
1. Datos Informativos
2.1. Estudiante: Leonardo Lenin SolanoTorres
2.2. Modulo: III
Química: Crédito C7M32307
2.3. Periodo: Septiembre 2012 - Febrero 2013

2. Motivación:

* Sopa de letras: Consiste en que los alumnos encuentrenpalabras referentes a la materia a cambio de una motivación que en este caso sería una participación. Esta técnica ayuda a los estudiantes a desarrollar su capacidad de reflexión a cambio de un estimulopositivo (participación).

Listado de palabras
Nícotina
Arsénico
Metanol
Cadmio
Monóxido de carbono
Butano
Cianuro de hidrogeno
Formaldehído

Listado de palabras
Nícotina
ArsénicoMetanol
Cadmio
Monóxido de carbono
Butano
Cianuro de hidrogeno
Formaldehído

3. Temas: Ley de las proporciones múltiples, y ley de las proporciones reciprocas o de los pesos equivalentes.4. Objetivos:
* Cognitivos:
* Describir la Importancia de las leyes de las proporciones múltiples y la ley de las proporciones reciprocas o de los pesos equivalentes para así podercomprenderla u entenderlas a través de los ejercicios
* Identificar la Ley de las proporciones múltiples y la ley de las proporciones reciprocas o de los pesos equivalente para conocer en que sediferencian cada una de estas.
* Procedimentales:
* Realizar un organizador grafico acerca de la Ley de las proporciones múltiples y la ley de las proporciones reciprocas o de los pesosequivalente para diferenciar cada una de ellas.
* Actitudinales:
* Valorar la importancia que tiene la Ley de las proporciones múltiples y la ley de las proporciones reciprocas o de lospesos equivalente, las misma que son indispensable para el desarrollo de nuestra futura profesión.

5. Desarrollo del Tema:
Ley de las proporciones múltiples:
Esta ley fue enunciada por...