Plan de comunicacion

Páginas: 11 (2646 palabras) Publicado: 18 de enero de 2010
PLAN DE COMUNICACIÓN

INDICE

I. INTRODUCCION
II. ANALISIS DAFO
III. OBJETIVOS COMUNICACIÓN EXTERNA
IV. ACTUACIONES CON PADRES
V. ACTUACIONES CON ALUMNOS
VI. ACTUACIONES CON PROFESORAS Y PERSONAL NO-DOCENTE
VII. OBJETIVOS COMUNICACIÓN INTERNA
VIII. CONCLUSION

I. INTRODUCCION
El colegio cuenta con el apoyo institucional: el grupo educativo conmayor número de alumnado en
En los últimos años el ha logrado consolidar su imagen corporativa y la comunicación ha sido priorizada dentro de los objetivos de la empresa. Esto significa que el colegio cuenta con un alto grado de asesoramiento desde el equipo de comunicación desde Oficinas Centrales.

El colegio. Empezó en una casa piloto muy cerca de la playa y ha ido creciendo hastala fecha cuando ahora mismo hay 746 alumnas desde Infantil hasta Bachillerato. Ha sufrido un periodo de crisis cuando la Junta quitó la subvención pero hoy en día es un colegio con listas de espera para todos los cursos y con un alto prestigio en una zona donde prácticamente no existen colegios subvencionados.

II. ANALISIS DAFO DEL
COLEGIO
|OPORTUNIDADES (EXTERNO)|AMENAZAS (EXTERNO) |
| - Calidad pobre de colegios públicos |Deterioro económico en la zona: cierre de inmobiliarias, |
|Padres preocupados por sus hijos: drogas, futuro profesional, |etc. |
|amistades|Competencia de colegios con alto nivel de idiomas |
|Mayor preocupación social por el desarrollo integral de la |Problemas burocráticos para homologación de títulos de |
|persona: inteligencia emocional |profesorado nativo. |
|Colegios ‘internacionales’ tienenproblemas de disciplina |Colegios con excelentes infraestructuras |
|Estudios recientes internacionales que demuestran las bondades |Falta de apoyo de la administración pública |
|de la educación diferenciada: una opción válida |Imagen pre-determinada por el público: colegio de ‘pijas’; |
|Los colegios internacionales de lazona son 50% más caros |colegio del ‘opus’ |
|El cambio de alcaldía en el ayuntamiento favorece mayores | |
|vínculos con la ciudad y los medios de comunicación. | |
|.FORTALEZAS (INTERNO)|DEBILIDADES (INTERNO) |
| - Calidad académica | - Infraestructuras antiguas y deficientes |
|Personal con experiencia |Pobre oferta deportiva |
|Personal comprometida|Falta de espacio |
|Formación continúa del profesorado |Inadecuada gestión de quejas |
|Experiencia y apoyo de colegios: sinergias – su departamento de|No existen fuentes de recaudación para inversiones |
|comunicación marca lasdirectrices y objetivos generales del |extraordinarias |
|colegio. |El AMPA es inactivo |
|El colegio cuenta con una excelente página web que está en |La Asociación de Antiguas Alumnas es muy pequeña y poco visible |
|proceso de renovación;...
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