Plan De Contigencia

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Animación sociocultural
La animación sociocultural,es un método de intervención con acciones de práctica social dirigidas a animar, dar vida, poner en relación a los individuos y a la sociedad en general, con una adecuada tecnología y mediante la utilización de instrumentos que potencien el esfuerzo y la participación social y cultural.1-------------------------------------------------
Definiciones de Animación Sociocultural
* Conjunto de acciones realizadas por individuos, grupos o instituciones sobre una comunidad (o sector de la misma) y en el marco de un territorio concreto, con el propósito principal de promover en sus miembros una actitud de participación activa en el proceso de su propio desarrollo tanto social comocultural
* Proceso dirigido a la organización de personas para llevar a cabo proyectos e iniciativas desde la cultura y para el desarrollo social.
* Conjunto de acciones que tienden a ofrecer al individuo la posibilidad de convertirse en agente de su propio desarrollo y del de su comunidad, que generar procesos de participación.
* Instrumento privilegiado para hacer posible y potenciar unasituación de democracia cultural.
* Tecnología social, que basada en una pedagogía participativa, tiene por finalidad actuar en ámbitos diferentes de la calidad de vida, mediante la participación de la gente en su propio desarrollo sociocultural.
* Es animar, dar sentido, mover, motivar, dinamizar, acompañar, comunicar, ayudar a crecer.
* Conjunto de prácticas sociales que, basadas enuna pedagogía participativa, tienen por finalidad actuar en diferentes ámbitos de desarrollo de la calidad de vida con el fin de promover la participación de la gente en su propio desarrollo cultural, creando espacios para la comunicación interpersonal.
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Historia de la profesión
Década 1970-1980
En este período hay un impulso de la profesión desdeel Consejo de Europa. Los hitos históricos que marcan esta época son:
1. Simposio de Rotterdam (1970): Nace el proyecto de animación sociocultural y la posibilidad de orientar las políticas culturales para estimular la democracia cultural a través de programas de animación.
2. Simposio de San Remo (1972): Se define el concepto de animación sociocultural y se describe como liberacióncultural.
3. Simposio de Bruselas (1974): Se producen varios intentos de definir el perfil del animador, las funciones y su problemática.
4. Simposio de Reading (1976): Se adapta la animación sociocultural a los nuevos tiempos, adquiriendo un carácter instrumental y motivador. Se marcan los principios y directrices de la animación.
5. Conferencia de Oslo (1976): Se implanta la animación enlos gobiernos europeos.
Década 1980-1990
Esta década está marcada por las siguientes reuniones:
1. Coloquio de Delfos (1980): Se configura la nueva sociedad europea, en cuatro pilares esenciales:
1. Libertad/seguridad.
2. Materialismo/espiritualidad.
3. Racionalidad/afectividad.
4. Naturaleza/producción.
2. Tercera conferencia de Ministros de Cultura (1981):Se establecen las finalidades culturales de desarrollo.
3. Conferencia de Helsinki (1982): Se acepta el concepto de democracia cultural.
4. Cuarta Conferencia de Ministros de Cultura (1983): Se firma la declaración europea sobre objetivos culturales y se ratifica la dimensión cultural del ser humano.
5. Encuentros de Cultura y sociedad (1983): Se trabaja sobre la comprensiónterminológica de la animación sociocultural y se habla sobre la utilidad de la animación sociocultural burocratizada.
6. Declaración de Bremen (1983): Se tratan los siguientes aspectos:
5. Las nuevas formas de participación en la vida cultural.
6. En política local, se habla sobre las iniciativas individuales y/o colectivas de los ciudadanos.
7. Los jóvenes y su participación como...