Plan De Curso 468

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
AREA EDUCACIÓN
CARRERA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
INTEGRAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Y PLAN DE EVALUACIÓN
I.- IDENTIFICACIÓN
PLAN DE EVALUACIÓN
CURSO: Semestre VII1

COD: 081

IX2

102

ASIGNATURA: Nuevas Formas de Participación Ciudadana
COD: 4681 Y 2
CARRERA:
Licenciatura en Educación Integral (Plan Actualizado)1 COD: 440Licenciatura en Educación Integral (Plan Vigente) 2

UNID. CRÉDITO: 03

COD: 440

LAPSO ACAD. 2007-1

Material elaborado por: Prof. Pilar Figueroa S.
(Especialista en Contenido)
Validado por: Prof. Willmer Santiago (Evaluador)
Prof. Milagros Matos

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II.- INTRODUCCIÓN.
La asignatura NUEVAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN
CIUDADANA (468) forma parte del Componente de Formación
Práctica de la Carrera deLicenciatura en Educación Integral Código
440.
Esta asignatura se presenta con un enfoque eminentemente
práctico, que le permitirá a los estudiantes, futuros docentes para la I y
la II etapas de la Educación Básica, conocer los diversos recursos,
consagrados como deberes y derechos en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, así como otros instrumentos
legales, mediante los cualesse facilita el ejercicio de la participación
ciudadana en la vida política, civil y comunitaria del país. Con esto se
pretende generar en ellos actitudes hacia la valoración, aceptación y
respeto a las diferentes manifestaciones de la población en su
ejercicio democrático, a fin de sentirse, quererse e identificarse como
integrante de una comunidad y como ciudadano.
Por otra parte, se persiguefomentar en los estudiantes unistas la
capacidad de participación responsable, que le lleve a fortalecer la
formación profesional en lo que se refiere a su rol como docente,
investigador que promueve cambios en su comunidad.
La asignatura se evaluará con un Trabajo Práctico (TP) que
desarrollarás en dos partes. En la primera (TP, Parte 1) investigarás
sobre los espacios de participación ciudadana queexisten en tú
localidad o en tu Municipio. En la segunda (TP, Parte 2) desarrollarás
una actividad de divulgación dirigida a niños y niñas de un grado de la
primera o de la segunda etapas de la Educación Básica, donde
reflejarás los resultados de tu investigación.

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III.- EVALUACIÓN
Momentos

M U O Descripción de Objetivos

TP, Parte 1

1 1 Conocer los espacios de participación
ciudadanaque existen en tu localidad o en
tu Municipio.

TP, Parte 2

2 Desarrollar una actividad de divulgación
dirigida a niños o niñas de un grado de la
primera o la segunda etapas de la
Educación Básica, sobre los diferentes
espacios de participación ciudadana
existentes en tu localidad o en tu
Municipio.

NOTA: Las fechas para la entrega del Trabajo Práctico se regirán por
el siguiente cronograma:TP, Parte 1: 7° semana del lapso académico
TP, Parte 2: 14° semana del lapso académico
IV.- COMPONENTES DEL MATERIAL INSTRUCCIONAL.
-Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, publicada
en la Gaceta Oficial Nº 5.453 de fecha viernes 24 de marzo de 2000.
-Ley Orgánica del Régimen Municipal (1989), publicada en la
Gaceta Oficial N° 4.109 de fecha 15 de junio de 1989.
- Ley de los ConsejosLocales de Planificación Municipal (2002),
publicada en la Gaceta Oficial N° 37.473 de fecha 12 de junio de
2002.
-Programa de la Asignatura y Plan de Evaluación: Nuevas Formas de
Participación Ciudadana (468).
-Instructivo para la realización del Trabajo Práctico (Anexo al
Programa de la Asignatura y Plan de Evaluación).

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V.- ACTIVIDADES GENERALES
1.- Lectura reflexiva de laConstitución de la República Bolivariana
de Venezuela enfatizando en los preceptos contenidos en los
Títulos y Capítulos que se mencionan en el cuadro Constitución de
la República Bolivariana de Venezuela. Ámbitos de Participación
Ciudadana, que aparece en la parte VI A de este documento.
2.- Consultas de los principales instrumentos legales y conceptuales
sobre los espacios de participación ciudadana en...