Plan de desarrollo cesar trujillo
Páginas: 3 (527 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2013
PLaN NaCioNaL De DeSaRRoLLo
LUNES, 26 DE NOVIEMBRE DE 2007
IV. LA REVOLUCION PACIFICA
I. La revolución pacifica
IV.I Propuestas y objetivos de planeación
El cambio de planeación desde1970 hasta 1991 es muy notorio, el eje central del Plan deja de ser la estructura económica y se convierte la educación en el centro de preocupación del Estado para el desarrollo de la ciencia y latecnología.
“El costo inevitable de la inversión excesiva en aspectos productivos y de la innecesaria regulación ha sido el descuido de la educación, la salud, la justicia y la seguridad ciudadana.”(GAVIRIA. P: 20)
Según Cesar Gaviria, el desarrollo en el campo de la educación a largo plazo trae con sí el progreso y la elevación del nivel de vida de la población. El Plan está estructuralmentemejor elaborado, con respecto al de pastrana, ya que el lenguaje es mucho más simple y accesible a todo tipo de lector. Las metas que propone tienen una base económica para la distribución de lasnecesidades. Además, propone soluciones para el mejoramiento de la calidad educativa y abarca los puntos más importantes de la educación.
Los objetivos principales planteados por el Plan de AperturaEducativa fueron:
· Lograr la cobertura total de la educación primaria y expandir masivamente la educación secundaria, a la vez que elevar la calidad de la educación en todos los niveles educativos.· Avanzar en la descentralización y modernización del sector educativo.
· Establecer nuevos mecanismos de financiación de la educación.
La descentralización en el sector educativo es propuesta comoparte de un anhelado incremento en las inversiones según las necesidades de cada municipio, a partir de este hecho, se plantea la apertura educativa a nivel no sólo de educación secundaria, sino quetambién en niveles técnicos, tecnológicos y profesionales.
IV.II Impacto en la educación Colombiana
A pesar del incremento en los recursos y transferencias dotadas desde la descentralización...
LUNES, 26 DE NOVIEMBRE DE 2007
IV. LA REVOLUCION PACIFICA
I. La revolución pacifica
IV.I Propuestas y objetivos de planeación
El cambio de planeación desde1970 hasta 1991 es muy notorio, el eje central del Plan deja de ser la estructura económica y se convierte la educación en el centro de preocupación del Estado para el desarrollo de la ciencia y latecnología.
“El costo inevitable de la inversión excesiva en aspectos productivos y de la innecesaria regulación ha sido el descuido de la educación, la salud, la justicia y la seguridad ciudadana.”(GAVIRIA. P: 20)
Según Cesar Gaviria, el desarrollo en el campo de la educación a largo plazo trae con sí el progreso y la elevación del nivel de vida de la población. El Plan está estructuralmentemejor elaborado, con respecto al de pastrana, ya que el lenguaje es mucho más simple y accesible a todo tipo de lector. Las metas que propone tienen una base económica para la distribución de lasnecesidades. Además, propone soluciones para el mejoramiento de la calidad educativa y abarca los puntos más importantes de la educación.
Los objetivos principales planteados por el Plan de AperturaEducativa fueron:
· Lograr la cobertura total de la educación primaria y expandir masivamente la educación secundaria, a la vez que elevar la calidad de la educación en todos los niveles educativos.· Avanzar en la descentralización y modernización del sector educativo.
· Establecer nuevos mecanismos de financiación de la educación.
La descentralización en el sector educativo es propuesta comoparte de un anhelado incremento en las inversiones según las necesidades de cada municipio, a partir de este hecho, se plantea la apertura educativa a nivel no sólo de educación secundaria, sino quetambién en niveles técnicos, tecnológicos y profesionales.
IV.II Impacto en la educación Colombiana
A pesar del incremento en los recursos y transferencias dotadas desde la descentralización...
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