plan de desarrollo curricular

Plan de área institución educativa :
Área / asignatura : Química
GRADO : 10°

Profesor :
PERIODO : I
Eje y estándares
Desempeños
Temas y subtemas
Indicadores de desempeño
Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.
Identifico cambios químicos en la vida cotidiana y el ambiente.
Explico los cambios químicos desde diferentes modelos.
Realizo cálculoscuantitativos en cambios químicos.

Relaciono la estructura de las moléculas inorgánicas con sus propiedades físicas y químicas y su capacidad de cambio químico.
Identifico cambios físicos y químicos en la vida cotidiana y en el ambiente.
Historia, división e importancia de la química
Magnitudes y mediciones.
Sistema Internacional de unidades.
Materia, estados y cambios de estados.
Propiedades ytransformaciones.
Clases de materia.
Sustancias Puras Mezclas.
Energía, clases de energía.
Temperatura y calor.
Estructura de la materia
Relaciona la estructura de la materia con sus propiedades y cambios.



Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.



Verifico los cambios físicos y químicos de la materia a través de experimentos sencillos de laboratorio.Plan de área institución educativa :
Área / asignatura : Química
GRADO : 10°

Profesor :
PERIODO : II
EJE Y ESTÁNDARES
DESEMPEÑOS
TEMAS Y SUBTEMAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Explico la relación entre la estructura de los átomos y los enlaces que realiza.
Uso la tabla periódica para determinar propiedades físicas y químicas de los elementos.
Realizo cálculos cuantitativos en cambiosquímicos.
Uso la tabla periódica para determinar propiedades físicas y químicas de los elementos y explico la relación entre la estructura de los átomos y los enlaces que realiza.
Tabla periódica
Propiedades periódicas
Valencia, numero de oxidación, iones, clases de iones.
Enlaces químicos
Formulas químicas
Relaciona la configuración electrónica de los elementos con su ubicación en la tablaperiódica.



Representa enlaces químicos utilizando estructuras de Lewis y determina el estado de oxidación de los elementos al formar
compuestos



Maneja adecuadamente la tabla periódica, obteniendo información de los elementos químicos.





Plan de área institución educativa :
Área / asignatura : Química
GRADO : 10°

Profesor :
PERIODO : III
EJE Y ESTÁNDARES

DESEMPEÑOSTEMAS Y SUBTEMAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Realizo cálculos cuantitativos en cambios químicos.

Aplico las reglas de nomenclatura al nombrar compuestos químicos inorgánicos.
Relaciono grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias.


Estado de oxidación de los compuestos.
Funciones químicas
Clases de funciones químicas.
Nomenclatura de compuestosinorgánicos.
Identifica las características de las funciones químicas de acuerdo a su grupo funcional.



Nombra compuestos químicos, aplicando las normas de nomenclatura.



Verifica la obtención de una sal y la neutralización de sustancias a través de la experimentación.
Plan de área institución educativa :
Área / asignatura : Química
GRADO : 10°

Profesor :
PERIODO : IV
EJE Y ESTÁNDARESDESEMPEÑOS
TEMAS Y SUBTEMAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Verifico el efecto de la temperatura en cambios químicos.
Realizo cambios cuantitativos en cambios químicos
Caracterizo cambios químicos en condiciones de equilibrio.
Relaciono la estructura de las moléculas inorgánicas con sus propiedades físicas y
químicas y su capacidad de cambio químico
Reacciones y ecuaciones químicas.
Clases dereacciones químicas
Balanceo de ecuaciones
Ley de la conservación de la materia.
Estequiometria
Reactivo límite.
Rendimiento y pureza
Leyes de los gases
Sólidos y propiedades
Soluciones.
Relaciona cambios químicos con reacciones químicas y las expresa a través de ecuaciones químicas



Establece de manera experimental las cantidades de reactivos o productos implicados en una...