plan de emergencia colegio Huechún




PLAN DE EMERGENCIA
ESCUELA BÁSICA HUECHÚN
AÑO 2013




Preparado por
Revisado por
Autorizado por


Fabiola Vidal
Sergio Fuenzalida
Prevencionistas de Riesgos


Lindorfo Ibáñez
Profesor Asignatura
Planes de Emergencia


Manuel Muñoz
Director Escuela Básica Huechún

INDICE



I. INTRODUCCION

Uno de los elementos centrales para la prevención de contingencia yriesgos en una instalación, lo constituyen los planes de emergencia. Para asegurar la efectividad de un plan de emergencia debe considerar etapas de estudio y planificación de modo de reducir al mínimo el peligro de posibles daños a la propiedad y a las personas. Un plan integral elaborado a nivel de dirección, debe estar orientado a prever toda posible emergencia, haciendo énfasis en aquellas másprobables dentro de la actividad.
A continuación presentamos el Plan de Emergencia correspondiente a la Escuela Básica de Huechún que es un establecimiento rural que acoge a todo tipo de alumno sin ninguna discriminación por su condición social o capacidad cognitiva. Pretende ser el referente educacional destacado dentro de la comuna, colocando al ser humano en el centro de la acción educativa.Y su propuesta pedagógica concebida como el eslabón que une a las familias con él. Este documento extrae las condiciones actuales del sistema de control de emergencias dentro del colegio y expone mejoras estructurales y una nueva forma de proceder a este tipo de contingencias.

II. OBJETIVOS

II.1 Objetivo general
El plan de emergencia contempla una organización de excepción y procedimientosoperativos normalizados que permitan actuar en forma sistemática, minimizando las improvisaciones y por ende las posibilidades de error, en el manejo de eventuales emergencias.
II.2 Objetivos específicos
A. Instalar en la comunidad educativa conductas de auto-cuidado frente a situaciones de Emergencia.
B. Proporcionar un colegio seguro durante el desarrollo académico y formativo de susactividades.
C. Dar a conocer este procedimiento a profesores, auxiliares, administrativos, alumnos y apoderados.

III. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCION

III.1 Datos de la institución educacional
Nombre: Escuela Básica Huechún
Direccion: km. 12 Camino Huechún Bajo, comuna de Melipilla
Dependencia: Corporación Municipal de Melipilla para la Educación y Salud.
N° de Alumnos: 161 desde kínder a 8°Básico
Nº de docentes: 18 desde kínder a 8° Básico
Nº de personal extra: 3 auxiliares y 2 manipuladoras
Teléfono: 08-5805607
Email: escuela.huechun@cormumel.cl


III.2 Características técnicas del edificio
La Escuela Huechún cuenta con 2 naves de salas de clases, 1 sala de clases aparte, 1 comedor y cocina, salas de profesores y baños. Además posee una multicancha techada para laactividad física de los alumnos.
Edificaciones material ligero: la nave de salas de clases del ala norte mas la sala única de la zona oeste y las dependencias de los baños para los alumnos que juntas suman una superficie de 333 m2.
Edificaciones sólidas: la nave sur y la sala de profesores mas las dependencias del comedor y cocina q juntas suman una superficie de 658 m2.
La multicancha techadaasciende a 700 m2.
La superficie construida es de 1.692 m2, mientras que el total del predio donde se ubica la instalación es de 9.600 m2.
La escuela tiene 184 ocupantes en todo horario y por ende su carga de ocupación es de 9,2 m2/persona.
La zona única de ingreso de vehículos al establecimiento es por el sur, es también la única entrada de vehículos de emergencia y no posee estacionamientos alinterior del predio de la escuela. Los vehículos, preferentemente de profesores aparcan en la calle respetando la entrada al colegio. (Ver plano esquema en punto III.7).

III.3 Procedimientos de emergencia
Ante una situación de emergencia la comunidad escolar posee un sistema de turnos en la responsabilidad de dirección de la contingencia. Esto se desarrolla con un docente semanal encargado de...