plan de emergencia colegio
Páginas: 14 (3492 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
Plan De Emergencia
Colegio Reino De Dinamarca
05/11/2013
DUOC UC
Introducción
Los procedimientos que se dan a conocer en el siguiente plan de emergencia, se han desarrollado con el objeto de proteger a Alumnos, Directores, Personal docente, Personal administrativo, Secretarias, Inspectores y Auxiliares de Servicio, que participan en el establecimiento educacional. Por lo cual, sedebe dar mayor importancia en la preparación y entrenamiento para que ellos se encuentren bien preparados y sepan cómo reaccionar ante una situación de emergencia.
La probabilidad de que un siniestro importante afecte las instalaciones y actividades del establecimiento, es un riesgo latente, motivo por el cual resulta absolutamente necesario contar con una organización preparada para enfrentaruna emergencia relacionada directamente con las formas de reacción frente a esta. Por lo tanto, es una necesidad estar familiarizado con los procedimientos de evacuación que se indican en este plan y que sean acatados plenamente cuando sea necesario.
El plan de emergencia define la secuencia de las acciones a desarrollar para el control inicial de las emergencias que puedan producirse.
♦Salvaguardar la integridad y en último término la vida de los ocupantes del centro.
♦ La conservación de los bienes materiales ante los posibles riesgos que puedan materializarse especialmente en el caso de fuego.
En el Plan de Emergencia buscamos dar una respuesta ante posibles situaciones que en algún momento pudieran llegar a producirse en el centro o residencia de que se trate.Índice
Diagnostico de la institución educacional a evaluar………………………….…. pág.4
Identificación de los procedimientos de emergencia…………..…………..…... pág.5
Identificación del edificio…………………....………………………………..……. pág.8
Identificación de las características técnicas del edificio…………..………..…. pág.9
Identificación de los sistemas de alarmas y detección………………………... pág.10
Identificación de los sistemas decomunicación…..............……………………pág.12
Identificación de los sistemas de extinción de incendios…….…………….…..pág.13
Identificación de las vías de evacuación y zonas de seguridad…………..….pág.15
Identificación de los tipos de combustibles utilizados en el recinto……...…...pág.17
Conclusión………………………………………………………………..………....pág.18
Bibliografía…………………………………………………………………...……...pág.19Levantamientos de las condiciones actuales del establecimiento para enfrentar emergencias.
Diagnostico de la institución educacional a evaluar
En todas las salas de clases, talleres, oficinas, las puertas y pasillos deben encontrarse siempre en buenas condiciones y libres de obstáculos.
Los números de teléfonos del Cuerpo de Bomberos, Carabineros y Servicio de Salud (Clínica,hospitales, etc.) deben estar colocados en lugar visible en recepción para el uso de la persona asignada para esta tarea y al acceso de cualquier persona que los necesite.
Los profesores, alumnos, personal administrativo y auxiliar deben conocer la ubicación asignada en la Zona de Seguridad. Para ello se deberá además de tomar conocimiento, realizar ensayos generales con y sin aviso previo.
A laentrada del Colegio, se instalará un plano en que se indique claramente la ubicación de las Zonas de Seguridad.
En cada sala se indicará las vías de evacuación donde deben acudir los respectivos cursos al momento de producirse una emergencia en la que sea necesario evacuar.
Los simulacros generales se deben realizar aproximadamente cada cinco o seis meses.
Las personas que detecten amagos defuego tienen la obligación de informar de inmediato al Jefe de la Emergencia y/o Coordinador de Seguridad Escolar.
Se deben realizar inspecciones periódicas del funcionamiento de la Red Húmeda.
Debe existir una lista de chequeo la cual contenga como mínimo la cantidad de extintores, ubicación, agente extintor y fecha de mantención.
Mantener en lugar accesible planos de Emergencia del...
Plan De Emergencia
Colegio Reino De Dinamarca
05/11/2013
DUOC UC
Introducción
Los procedimientos que se dan a conocer en el siguiente plan de emergencia, se han desarrollado con el objeto de proteger a Alumnos, Directores, Personal docente, Personal administrativo, Secretarias, Inspectores y Auxiliares de Servicio, que participan en el establecimiento educacional. Por lo cual, sedebe dar mayor importancia en la preparación y entrenamiento para que ellos se encuentren bien preparados y sepan cómo reaccionar ante una situación de emergencia.
La probabilidad de que un siniestro importante afecte las instalaciones y actividades del establecimiento, es un riesgo latente, motivo por el cual resulta absolutamente necesario contar con una organización preparada para enfrentaruna emergencia relacionada directamente con las formas de reacción frente a esta. Por lo tanto, es una necesidad estar familiarizado con los procedimientos de evacuación que se indican en este plan y que sean acatados plenamente cuando sea necesario.
El plan de emergencia define la secuencia de las acciones a desarrollar para el control inicial de las emergencias que puedan producirse.
♦Salvaguardar la integridad y en último término la vida de los ocupantes del centro.
♦ La conservación de los bienes materiales ante los posibles riesgos que puedan materializarse especialmente en el caso de fuego.
En el Plan de Emergencia buscamos dar una respuesta ante posibles situaciones que en algún momento pudieran llegar a producirse en el centro o residencia de que se trate.Índice
Diagnostico de la institución educacional a evaluar………………………….…. pág.4
Identificación de los procedimientos de emergencia…………..…………..…... pág.5
Identificación del edificio…………………....………………………………..……. pág.8
Identificación de las características técnicas del edificio…………..………..…. pág.9
Identificación de los sistemas de alarmas y detección………………………... pág.10
Identificación de los sistemas decomunicación…..............……………………pág.12
Identificación de los sistemas de extinción de incendios…….…………….…..pág.13
Identificación de las vías de evacuación y zonas de seguridad…………..….pág.15
Identificación de los tipos de combustibles utilizados en el recinto……...…...pág.17
Conclusión………………………………………………………………..………....pág.18
Bibliografía…………………………………………………………………...……...pág.19Levantamientos de las condiciones actuales del establecimiento para enfrentar emergencias.
Diagnostico de la institución educacional a evaluar
En todas las salas de clases, talleres, oficinas, las puertas y pasillos deben encontrarse siempre en buenas condiciones y libres de obstáculos.
Los números de teléfonos del Cuerpo de Bomberos, Carabineros y Servicio de Salud (Clínica,hospitales, etc.) deben estar colocados en lugar visible en recepción para el uso de la persona asignada para esta tarea y al acceso de cualquier persona que los necesite.
Los profesores, alumnos, personal administrativo y auxiliar deben conocer la ubicación asignada en la Zona de Seguridad. Para ello se deberá además de tomar conocimiento, realizar ensayos generales con y sin aviso previo.
A laentrada del Colegio, se instalará un plano en que se indique claramente la ubicación de las Zonas de Seguridad.
En cada sala se indicará las vías de evacuación donde deben acudir los respectivos cursos al momento de producirse una emergencia en la que sea necesario evacuar.
Los simulacros generales se deben realizar aproximadamente cada cinco o seis meses.
Las personas que detecten amagos defuego tienen la obligación de informar de inmediato al Jefe de la Emergencia y/o Coordinador de Seguridad Escolar.
Se deben realizar inspecciones periódicas del funcionamiento de la Red Húmeda.
Debe existir una lista de chequeo la cual contenga como mínimo la cantidad de extintores, ubicación, agente extintor y fecha de mantención.
Mantener en lugar accesible planos de Emergencia del...
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