Plan De Estudio

ESCUELA LATINOAMERICANA

PROGRAMACION ANUAL
(Dosificación del Programa)



Nombre de la Escuela / Colegio / Instituto: Año Lectivo: 2012

Asignatura: Historia Grado: Docentes: Lorena Castillo



|| | | | |
| |No. |No. Semanas | |Horas de Imprevistos ||Trimestre |Semanas por |Laborales |No. De clases por Trimestre | |
| |trimestre | |(Reales) | |
|| |De Clases |De Evaluación | | |
| | | | | | |
|| | | | | |
| | | | | | |ESCUELA LATINOAMERICANA

PROGRAMACION ANUAL
(Dosificación del Programa)

Nombre de la Escuela / Colegio / Instituto: Año Lectivo: 2012

Asignatura: Historia Grado: Docentes:

|| | |Contenidos (Conceptuales, procedimientos |
|Áreas |Competencias |Sub-Competencias |actitudinales) || | |Explicar la importancia del estudio e interpretación de los fenómenos que |La Prehistoria. Concepto y Características. |
| |*Describir las características de los |caracterizaron la Prehistoria. |Periodo Precolombino: conceptos,características. |
|La Prehistoria. |distintos períodos de la Prehistoria en el|Distinguir las etapas del periodo Precolombino, destacar características. |Desarrollo social, político de las sociedades |
| |Istmo de Panamá. |Evaluar el desarrollo social y político de las sociedades prehispánicas, |Prehispánicas ysus aportes culturales. |
| | |destacar los aportes al mundo actual. |Historia. Conceptos. |
| |*Explicar los hechos y fenómenos |Reconocer la importancia de la historia para la reconstrucción ordenada de...