Plan de estudios ciencias naturales 2do grado primaria

FUNDACION EUSKALANDINA
CENTRO EDUCATIVO ASOSIERVAS
Formando Ciudadanos Para Liderar Procesos Educativos con Sentido Y Significado
PLAN DE ESTUDIOS 2010

NIVEL: PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO
GRADO: SEGUNDO
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

OBJETIVO GENERAL: Mostrar curiosidad y deseos de saber, describir, participar y representar sucesos sencillos que lo lleven a ser critico y a tomaractitudes positivas consigo mismo frente al medio ambiente.
OBJETIVO POR GRADO: Mostrar interés y curiosidad por relacionar, identificar y comparar el mundo físico que lo rodea y aplicar de manera natural todos los conocimientos adquiridos para la solución de problemas nuevos que se presenten en su vida cotidiana.

METODOLOGIA: Crear espacios apropiados en los que los niños y las niñasvivan experiencias significativas a partir de sus saberes con el fin de que sean capaces de construir su propio conocimiento y transformar su realidad.

COMPETENCIA A DESARROLLAR DURANTE EL PERIODO: COGNTITIVA
Mostrar interés y curiosidad por relacionar, identificar y comparar el mundo físico que lo rodea.

RECURSOS DIDACTICOS: Tablero, videos, texto guía, enciclopedias, láminas.

CRITERIOSDE EVALUACIÓN: Participación, ejercicios escritos, representación gráfica, autoevaluación, experimentación.

RESPONSABLE: Carolina Calle Castro

GRADO SEGUNDO 1ER PERIODO

|ESTANDARES |EJE CONCEPTUAL |TEMAS |SUBTEMAS |ACTIVIDADES PEDAGOGICAS |VoBo|DESEMPEÑOS |
|Construcción de explicaciones y |EJE BIOLOGICO |Órganos del Cuerpo Humano |Cabeza, tronco y extremidades |Observar videos que expliquen el | |Su constante participación y cumplimiento de tareas |
|predicciones en situaciones | || |funcionamiento y los cuidados del Cuerpo | |muestran el interés por conocer los diferentes |
|novedosas y ambientales | |Los Sentidos |Funciones de los sentidos |Humano. | |órganosdel cuerpo humano apropiándose de normas de |
| | | |Cuidado de los sentidos | | |higiene y de una sana alimentación para el cuidado del|
| | || |Desarrollar guías y talleres para | |mismo. |
| | |Sistemas Vitales |Óseo , Muscular, Digestivo, |complementar los conocimientos sobre los | ||
| | | |Respiratorio, Circulatorio |contenidos vistos. | | |
| | ||Funciones de los aparatos. | | | |
| | | |Cuidados de los aparatos. |Consultar los diferentes cambios que produce | |...