Plan de estudios de historia de mexico 1

HISTORIA DE MÉXICO I
OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA
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Al término de los dos semestres de la materia, el alumno:
Conocerá y analizará los principales procesos de la Historia de México, destacando el origen y desarrollo de la sociedad y el estado de nuestro país y su vinculación con el
desarrollo del capitalismo, en los diversos ámbitos de complejidad social: economía, política,educación, religión, arte y vida cotidiana, entre otros.

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Analizará los hechos históricos, comprendiendo el conjunto de relaciones que se presentan como proceso en cada uno de los periodos de la sociedad y el Estado mexicano y la
relación entre el pasado y el presente.

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Entenderá el papel que juega la historia de México -de la sociedad prehispánica hasta nuestros días-, en su formacióncomo estudiante y actor de una realidad histórico-social
en constante cambio.

 Desarrollará habilidades, procedimientos, destrezas y actitudes que le ayuden a comprender los procesos históricos nacionales, utilizándolas como herramientas conceptuales
e instrumentos metodológicos para la adquisición de aprendizajes significativos.


Participará conscientemente en la promoción de valorestales como el respeto a las opiniones del otro, la tolerancia, el dialogo, la diversidad, la constancia y el trabajo en
equipo, entre otros.

UNIDAD I. INTRODUCCIÓN METODOLÓGICA
Propósitos:
 Al finalizar la unidad, el alumno continuará el conocimiento y utilización de algunas herramientas teórico-metodológicas enfocadas al estudio de la Historia de México y su
relación con los procesosmundiales, a través de la identificación de fuentes y formas de interpretación para problematizar la herencia cultural, valores e identidad nacional e ir
adquiriendo conciencia histórica.
TIEMPO: 10 horas
APRENDIZAJES
ESTRATEGIAS
El alumno:
 Problematizar los conceptos de identidad nacional,
 Conoce algunas técnicas de investigación histórica.
soberanía y diversidad cultural, a partir de lalectura de
 Reconoce la relación entre los procesos históricos
textos breves o de la proyección de un vídeo.
nacionales y mundiales.
 Relacionar algún acontecimiento histórico mundial con
 Se ha iniciado en el proceso y autovaloración como ser
la situación nacional, con base en la lectura del
histórico.
periódico o utilización de líneas del tiempo.
 Deducir los criterios que sustentanlas periodizaciones
plasmadas en los índices de algunas obras generales de
historia de México, con apoyo de la lectura de textos
breves.
 Diseñar un proyecto de investigación histórica enfocado
a una problemática social contemporánea, a partir de
textos metodológicos presentados por el profesor, para
que lo desarrolle a lo largo de los dos semestres.

Profra. Aurora Tablero ZayasTEMÁTICA
Sentido de estudiar la historia de México.
La Historia de México en el contexto de los procesos
históricos mundiales.
Periodización y tiempo histórico.
El proceso de investigación histórica: objeto de Estudio,
fuentes e Interpretación.

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BIBLIOGRAFÍA
PARA ALUMNOS:
Gallo Tirado, Miguel Ángel, Invitación a la historia, México, Quinto Sol, 1996.
González y González, Luis, El oficiode historiar, México, Colegio de Michoacán, 1998.

UNIDAD II
MÉXICO PREHISPÁNICO 2500 a.C. a 1521
Propósitos:
 Al finalizar la unidad, el alumno analizará el desarrollo histórico de los pueblos prehispánicos en su diversidad espacial y temporal, con base en la distinción de las principales
culturas, para determinar los rasgos significativos de la civilización en el México prehispánico y suincidencia en el acontecer histórico mexicano.
TIEMPO: 12 horas
APRENDIZAJES
ESTRATEGIAS
El alumno:
 Formular hipótesis en torno al por qué en
 Utiliza algunos instrumentos para la identificación
Mesoamérica se desarrolló una civilización más
espacio temporal de las regiones, periodos y culturas
compleja que en otras regiones, a partir de la
prehispánicas.
superposición de mapas...