plan de estudios de la tercera unidad de informática de secundaria

ESCULA SECUNDARIA GENERAL .
CLAVE: . C.C.T. . ZONA. SECTOR.
CICLO ESCOLAR.14 – 2015 III BIMESTRE

PROFESOR .
GRADO Y GRUPO PRIMER GRADO PERIODO: SEMANA DEL 1 AL 15 DE ENERO
BLOQUE III EJES: Técnica y naturaleza Transformación de materiales y energía
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
1. Distinguir el origen, la diversidad y lasposibles transformaciones de los materiales según la finalidad.
2. Clasificar los materiales de acuerdo con sus características y su función en diversos procesos técnicos.
3. Identificar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos.
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformación de materiales y energía en la naturaleza y la sociedad.
APRENDISAJES ESPERADOS:•Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.
•Distinguen la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos.
•Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la operación de sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental.
•Emplean herramientas y máquinas para transformar y aprovechar de maneraeficiente los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos.
CONTENIDOS
(TEMA; SUBTEMAS) SESION ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁGTICOS EVALUACION (QUE INSTRUMENTO)
3. Transformación de materiales y energía

3.1. Materiales

*Origen, características
y clasificación de los
materiales

1 INICIO DESARROLLO CIERRE
-TIC´S
-LIBRO DE TEXTO
-CUADERNO




RUBRICA

PORTAFOLIOElaborar una tabla con el apoyo de herramientas informáticas, que muestre
la relación entre el tipo de material con que están hechos los objetos del
hogar, la oficina y el laboratorio de tecnología, con su función, para después
comparar dicha función del mismo objeto hecho con un material distinto. Proponer un video documental acerca de la fabricación de las computadoras
y sus periféricospara reflexionar sobre la diversidad de los materiales
con los cuales están fabricadas y la función que cumplen. Investigar y analizar los materiales con que están hechos los medios de
almacenamiento, recuperación y respaldo de información (CD-ROM, discos
duros, memoria flash, chips de memoria).
Realizar una investigación documental sobre el tratamiento especial al
Silicio, debido al uso quetiene en la fabricación de microprocesadores.





*Uso, procesamiento
y aplicaciones de los
materiales naturales y
sintéticos




1
Identificar los materiales que conforman los productos de la informática,
en: procesados, semiprocesados y no procesados, para relacionarlos
con la función técnica que cumplen.


Analizar los diferentes metales que forman parte de losinstrumentos, soportes
y actuadores empleados en los procesos técnicos de la informática
Investigar las características técnicas del material que compone las diferentes
partes del equipo de cómputo y relacionar dichas características
con la función que cumplen.

Realizar una investigación documental sobre el origen y uso de la fibra óptica;
conseguir algunas muestras para analizar suscaracterísticas técnicas.

Realizar la partica del libro de texto.

-TIC´S
-LIBRO DE TEXTO
-CUADERNO


RUBRICA

PORTAFOLIO

PROFESOR: . LA DIRECCIÓN ESCOLAR



ESCULA SECUNDARIA GENERAL .
CLAVE: . C.C.T. . ZONA. SECTOR.
CICLO ESCOLAR.14 – 2015 III BIMESTRE
PROFESOR .
GRADO Y GRUPO PRIMER GRADO PERIODO: SEMANA DEL 15 AL 30 DEENERO
BLOQUE III EJES: Técnica y naturaleza Transformación de materiales y energía
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales según la finalidad.
2. Clasificar los materiales de acuerdo con sus características y su función en diversos procesos técnicos.
3. Identificar el uso de los materiales y de la...