PLAN DE ESTUDIOS TURISMO3BCD

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
Secretaria Académica
Dirección de Educación de Media Superior

PLAN DE ESTUDIO
DE LA CARRERA DE:

TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN
DE EMPRESAS TURÍSTICAS

PLANTEL DONDE SE IMPARTE

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
No. 13
“RICARDO FLORES MAGÓN”

Marzo 2006

INDICE
1.- Fundamentación
1.1.- Breve Historia
1.2.-Estudio de vigencia de la carrera
1.2.1.-Finalidadde la investigación
1.2.2.-Metodología de la investigación
1.2.3.-Resultados de la investigación
1.2.4.-Mapa Funcional
1.3.-Nuevo Modelo Educativo
1.4.-Recomendaciones del organismo acreditador
2.-Perfiles
2.1.-Perfil de ingreso y egreso de los estudiantes
2.1.1.-Perfil del ingreso
2.1.2.-Perfil de egreso
2.2.-Perfil del Docente
2.2.1Perfil de ingreso
2.2.2.-Perfil Académico
2.2.3.-PerfilInstitucional
2.2.4.-Perfil Profesional
3.-Estructura del plan de estudios
3.1.-Misión, Visión y Objetivo de la carrera
3.2.-Líneas curriculares y salidas laterales
3.3.-Organización del Plan de estudios
3.3.1.-Tronco Común
3.3.2.-Asignaturas del área tecnológica de la carrera
De técnico en administración de empresas turísticas
3.3.3.-Mapa curricular de la carrera de técnico en administración
De empresasturísticas
3.3.4.-Relaciones Verticales y Horizontales
3.3.4.1.-Optativas
3.3.4.2.-Tercer semestre
3.3.4.3.-Cuarto Semestre
3.3.4.4.-Quinto Semestre
3.3.4.5.-Sexto Semestre
3.3.5.-Mecanismos para la acreditación del aprendizaje
3.3.5.1.-Reglamentos Vigentes
3.3.5.2.-Examen global, examen de toda una asignatura o modulo
3.3.5.3.-Evaluación Diagnostica, Formativa y Sumaria
3.3.6.-Practicas Escolares3.3.7.-Servicio Social
3.3.8.-Titulación
4.-Mecanismos de evaluación y Actualización del Plan de Estudios
5.-Metodología seguida para el Diseño Curricular
5.1.-Requerimientos del Organismo acreditador
5.2.-Investigación sobre la vigencia de la oferta educativa.
5.3.-Modelo educativo y Normatividad Vigente
5.4.-Trabajo Colegiado de las academias y reuniones de trabajo
6.-Requisitos para lainstrumentación del plan
6.1.-Infraestructura
6.2.-Recursos Humanos
7.-Plan de Estudios reestructurado

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1 Fundamentación
1.1 Breve Historia
La importancia que tiene la industria turística en el mundo es de vital
trascendencia, ya que a través de ella se obtienenimportantes fuentes de
recursos para la economía de un país y por su capacidad para captar divisas,
generar empleos productivos, contribuir y fortalecer la identidad cultural.
El fenómeno del turismo cobra mayor fuerza en México a partir de la segunda
mitad del siglo XX, debido a la revolución tecnológica en las vías de
comunicación, transporte, y al incremento en los niveles de la vida de lapoblación
así como el gran desarrollo económico en los campos industriales, comerciales,
sociales y culturales que vivió el país en las décadas de los 50´s y 60´s.
La actividad turística requiere, para poder desarrollarse la creación y
modernización de los servicios así como el impulso fundamental de la
construcción de obras de infraestructura, lo que hará generar empleos y divisas.
El turismo debecontribuir a fortalecer la imagen del país a promover una
conducta ciudadana de respeto y atención al turista.
El papel del Instituto Politécnico Nacional, en la vida educativa y productiva de
México, es de enorme trascendencia: por ser la institución de enseñanza
tecnológica que deberá responder a las necesidades nacionales, tanto en el
ámbito educativo como en el laborar, preparando profesionales enel área
turística en el nivel medio superior.
Para llevar a cabo las funciones de formación de recursos humanos en este
sector económico del gobierno federal a través de la Secretaría de Educación
Pública, el Instituto Politécnico Nacional crea la carrera de Técnico en
Administración de Empresas Turísticas en el año de 1971 en el CECyT No. 13
“Ricardo Flores Magón” a Nivel Medio Superior con el...