PLAN DE ESTUDIOS J


INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN
PLAN DE ESTUDIOS AÑO 2015
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: PREESCOLAR
CONTENIDOS, TEMAS Y PROBLEMAS
TIEMPO Y SECUENCIA
LOGROS
COMPETENCIAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN





LA SALA DE INFORMATICA

PROYECTO DE LECTURA
10 SEMANAS EN EL PERIODO.

INTENSIDAD DE 2 HORAS SEMANALES.

TOTAL DE HORAS EN EL PERIODO: 20.

Sigue lasnormas que rigen en una sala de informática, Identifica la estructura de la sala
SABER
Identifica y reconoce las normas de la sala de Informática.
Puntualidad
Cumplimiento e interés. Adecuado uso de computadores, cuadernos y guías.
Desarrollo de actividades planteadas en las guías de trabajo en el aula de informática.
Cumplimiento de las normas del aula de informática.
Socialización de trabajos.Pruebas escritas.



HACER
Desarrolla actividades en donde reconoce las normas de la sala de informática.




SER
Es responsable y cumple con las actividades y tareas asignadas durante el periodo, teniendo siempre en cuenta las normas del aula.






PRENDER Y APAGAR EL COMPUTADOR

PROYECTO DE LECTURA


Sigue los pasos para encender y apagar un computador
SABER
Identifica y reconoce la manera másadecuada de prender y apagar un computador.




HACER
Desarrolla actividades en donde pone en práctica el encendido y apagado de computador.




SER
Es responsable y cumple con las actividades y tareas asignadas durante el periodo, teniendo siempre en cuenta las normas del aula.






PARTES DEL COMPUTADOR ¨ EL MOUSE¨


PROYECTO DE LECTURA


Dominar correctamente los desplazamientos en la pantallautilizando adecuadamente el Mouse.
SABER
Maneja y coordina adecuadamente el Mouse.




HACER
Desarrolla actividades en donde pone en práctica la utilización del Mouse.




SER
Es responsable y cumple con las actividades y tareas asignadas durante el periodo, teniendo siempre en cuenta las normas del aula.






DIBUJOS


PROYECTO DE LECTURA


Ingresar a Paint y realizar figuras geométricas con loscolores primarios.
SABER
Identifica y reconoce las diferentes herramientas del menú de Paint.




HACER
Desarrolla actividades en donde aplica algunas de las herramientas que contiene Paint.




SER
Es responsable y cumple con las actividades y tareas asignadas durante el periodo, teniendo siempre en cuenta las normas del aula.

METODOLOGÍA (ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, RECURSOS)
Visuales:Fotos, presentaciones electrónicas, videos, películas, tutoriales.
Audiovisuales: Programas de Multimedia.
Recursos: Tablero, computador, video beam.
Relación Sujeto – Objeto: Como se va a presentar el objeto del conocimiento: observar, explorar, manipular, experiencias, simulaciones.
Simbolización: Esquemas, diagramas, dibujos.
Socialización: Técnicas grupales, Exposiciones.
Síntesis: Informesescritos (textos, gráficas, cuadros y diagramas), informes técnicos, Registros, formatos, guías, instructivos.
Aplicación creatividad: Crear y modificar (ejemplos, guías, muestras), realización de prácticas.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
A través del desarrollo de todas y cada una de las actividades propuestas alrededor de cada uno de los temas propios de la asignatura, se tendrán en cuenta y aplicaráncriterios de evaluación cuya finalidad es más que todo la de detectar las dificultades en los estudiantes con el fin de abordarlas y resolverlas a través de un proceso, más que con fines informativos y de aprobación o reprobación.
Los conceptos de evaluación se van dando de acuerdo con el Decreto 1290 y los señalados por los diferentes estándares del MEN. Además se tendrá en cuenta que laevaluación sea continua e integral, basadas en los criterios del Saber -saber que tendrá un valor del 35%, el Saber -hacer con un valor del 35% y el Saber- ser con un porcentaje del 30% permitiendo la autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación y todo proceso que le permita al estudiante su desarrollo integral y el afianzamiento de valores como persona.
METODOLOGIA:
- Ubicación espacio-...