Plan de evaluación
Fecha | Objetivo General | Objetivos específico | Contenido | Estrategias | Evaluación | Recursos |
23/01/11 | Desarrollar en los individuos participacióny compromiso que hagan posible o real la construcción de un mundo más justo, equitativo, y solidario para todas y todos los venezolanos . | Comprender la realidad nacional (pasado –presente) paratransformar la sociedad en que las y los estudiantes se desarrollan donde sea necesario. Formar hombres y mujeres que participen activamente en la sociedad , con una conciencia crítica , y respetuosa delas diferencias individuales y ladiversidad ( étnica , cultural, religiosa , otras.) existente en el país y el mundo. Propiciar que las personas conozcan sus derechos y que respeten sus deberes |Estudio , interpretación, análisis y opiniones sobre la democracia participativa. | intercambios orales.Exposiciones.Mesas de trabajo para disernir en cuanto a la democracia participativa actual.Discusiones socializadas | Técnica: observaciónTipo:DiagnósticaFormativaExplorativaFormas:Autoevaluación y Coevaluación | Humanos:Docentes, pasantes, estudiantesMateriales:Textos y revistasPapelbondAfichesMarcadores |
Actividades de Ciencias Sociales.
INICIO | DESARROLLO | CIERRE |
Lectura “ El héroe” pararasaltar nuestros héroes y heroínas y así desarrollar nuestra memoria.Comentar lalectura. | Hablar sobre los hechos que ocurrieron el 23 de enero de 1958 haciendo énfasis en la importancia que tiene para los pueblos vivir en libertad plena. Iniciar el ciclo de exposiciones sobre lademocracia. | Construir un concepto de libertad y dictadura, hacer un análisis comparativo entre el gobierno actual y el de 1952. |
Propiciar conversación a traves de lluvias de ideas sobre losucedido en la firma del acta de la independencia el 5 de julio de 1811 haciendo énfasis en la celebración de este bicentenario. | Promover una interaccion o discusión socializada sobre el pensamiento...
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