Plan De Evaluacion Area Cognitiva

AREA: COGNITIVA
INDICADOR ACTIVIDAD OBSERVACIONES
Atención

-Contarle un cuento donde se observara la atención al evaluador mientras transcurre la actividad
- Armar un rompecabezasConcentración - Armar un rompecabezas
- Hacer un dibujo de su preferencia

Memoria

Comprensión

Clasificación por varios atributos

Seriación

Razonamiento

Discriminación

IntegraciónAnalogía

Abstracción Y Generalización

Síntesis y Análisis

Imaginación

Interés

Conceptualización

Solución de problemas Visual:
-Mostrarle por segundos dibujos de animales luegopreguntarle cuales recuerda.
¿Cuál ha sido su película favorita?
Auditiva:
-Recordar una serie de palabras previamente nombradas por el evaluador
-Pedirle que cante un pedazo de su canciónfavorita.
Mediata:
¿Qué cenaste ayer?
Se le dictara 10 dígitos los cuales deberá memorizar y luego repetir
Inmediata:
Recordar dígitos previamente nombrados por el evaluador, 9, 4, 7, 8, 15.-Contarle un cuento. ¿Cuál era el nombre del protagonista del cuento?
-Armar un rompecabezas
¿En que se parecen un carro y un barco?

-Se le suministrara una serie de círculos de distintos colores paraque los clasifique según su color
-Se le suministrara tríos de figuras geométricas para las clasifique por su forma

-Se le pedirá que coloque una serie de números de mayor a menor
-Clasificarcuadrados de mas grandes a pequeños

¿En que se parecen un perro y un gato?
-Se le mostrara 2 dibujos similares deberá encontrar las diferencias

-Se le mostrara 2 dibujos similares deberáencontrar las diferencias
¿Qué diferencias hay entre un avión y un carro?
- Armar un Rompecabezas
-Se le mostrara una figura incompleta

¿La pera y la manzana son?
¿En qué se parece un perro y ungato?

¿Para qué se utiliza una silla?
¿Qué es el amor?

-Contar un cuento, ¿Qué entendiste sobre esta historia?
-Se le mostrara un dibujo de unos niños jugando, para que narre una historia en...