PLAN DE EVALUACION

ASIGNATURA: PROBABILIDAD Y ESTADISTICA SEMESTRE ESCOLAR: AGOSTO 2014- ENERO 2015
SECUENCIA: PRIMERA FECHA DE APLICACIÓN: 18 DE AGOSTO AL19 DE SEPTIEMBRE 2014 (25 HORAS)
PLAN DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
ESTADISTICA.

Resultado de aprendizaje
Actividades
Evidencia
(producto, desempeño, conocimiento, actitud)
Momento de evaluación
(diagnóstica, formativa, sumativa)Tipo de evaluación
(coevaluación. Autoevaluación. Heteroevaluación)
Instrumento de evaluación
Integración al portafolio de evidencia, como metodología de evaluación
Niveles de logro







competente
Independiente
Básico avanzado
Calificación final
RECOPILA INFORMACIÓN Y LA COMPARA EN EL ANÁLISIS DEL IMPACTO DEL MANEJO ESTADÍSTICO E INFIERE SU APLICACIÓN EN SU ENTORNO.

RESCATEDE SABERES PREVIOS DE UN CUESTIONARIO
CONOCIMIENTO
ACTITUD
DIAGNOSTICA
AUTOEVALUACIÓN
CUESTIONARIO
CUESTIONARIO


XXXXXXXXX



INVESTIGACIÓN DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN Y LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

PRODUCTO
FORMATIVA
AUTOEVALUACIÓN

RÚBRICA DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN REALIZADA.



XXXXXXXXXX


10%

ELABORACIÓN DE ANDAMIOCOGNITIVO DEL
MANEJO DE LA INFORMACIÓN Y
MEDIDAS DE TENDENCIAS CENTRAL
PRODUCTO.
FORMATIVA
AUTOEVALUACIÓN

RÚBRICA DE ANDAMIO COGNITIVO
ANDAMIO COGNITIVO COMPLETADO


XXXXXXXXXX



10%

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL TALLER Y EXTRACLASE SOBRE ESTADÍSTICA
PRODUCTO.
FORMATIVA.
AUTOEVALUACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
RÚBRICA DE CUADERNILLO DE EJERCICIOS
PROBLEMARIO.
PRÁCTICA.XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX

7.5%
7.5%

REALIZACIÓN DE LAS PRACTICAS NÚMERO 1 Y 2 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Y CÁLCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL CON RESPECTO AL TEMA INTEGRADOR
PRODUCTO
FORMATIVA
AUTOEVALUACION
RÚBRICA DE PRACTICA DE CAMPO
PRESENTACIÓN POWER POINT


XXXXXXXXX


15%

EVALUACIÓN ESCRITA TIPO PISA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Y MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRALPRODUCTOS.
SUMATIVA.
.
HETEROEVALUACIÓN

EXAMEN ESCRITO
EXAMEN ESCRITO



XXXXXXXX

30%

AUTOEVALUACIÓN
PRODUCTO
SUMATIVA
AUTOEVALUACION
SQA
AUTOEVALUACION


XXXXXXXXX


05%

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
PRODUCTO
SUMATIVA
AUTOEVALUACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
RÚBRICA SOBRE PORTAFOLIO
PORTAFOLIO CON EVIDENCIAS Y PRODUCTOS


XXXXXXXXXX


15%

REALIMENTACIÓN
ACTITUDINALFORMATIVA
HETEROEVALUACIÓN
EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN
RECUPERACIÓN



XXXXXXXXXX


Total 100%


Cuestionario de pregunta abierta:
Describe los siguientes conceptos con tus propias palabras.
Población, muestra, histograma y polígono de frecuencias.
Media, mediana moda, .cuartiles y deciles





RÚBRICA PARA INVESTIGACIÓN
CRITERIO : Aspectos


Excelente (10)
Bueno (8)Satisfactorio (6)
1
Portada
Contiene :
Membrete, Logo, Titulo, Alumno,
Curso, Profesor,
Asignatura,
Fecha de entrega
Contiene la mayoría de los aspectos
Solo algunos
2
Formato
Cumple con tipo de letra (ARIAL 12), justificado, interlineado sencillo, índice, títulos, subtítulos, en negritas, conclusiones, bibliografía. Sin faltas de ortografía.
Cumple con la mayoría de los aspectosformales
Cumple con escasos aspectos del formato
3
Introducción:

-Identifica concretamente el tema del trabajo.
Mencionan claramente las partes que posee el trabajo.
-Mencionan la o las técnicas de investigación utilizadas. (Investigación en Internet, bibliografía, observación de un fenómeno, entrevista, etc.)
-Específica en forma coherente la importancia del tema tratado.
Menciona lamayoría de los aspectos de las partes del trabajo, técnicas de investigación y tiene coherencia con el tema trabajado.
Menciona en ocasiones el
4
Contenido
Desarrolla de manera eficaz y coherente el tema solicitado enriqueciéndolo con ideas propias
Desarrolla de manera coherente presentando algunas debilidades según el tema.
Presenta el trabajo con poca coherencia al tema entregado
5...