Plan de evaluacion
Páginas: 17 (4050 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO AREA ESTUDIOS GENERALES
PLAN DE CURSO
I. Identificación Nombre: Código: U.C: Carrera: Semestre: Prelaciones: Requisito: Autor: LENGUA Y COMUNICACIÓN 115/102 3 Todas las carreras I Semestre Ninguna Ninguno Prof. Corin Akl Jáuregui/Profª. Elizabeth Campos
Asesoría en Diseño Académico: Profª. Nancy OjedaRevisión de Diseño Académico: Profª Wendy Guzmán
Nivel Central Caracas, enero 2009
2
II.
FUNDAMENTACIÓN El curso Lengua y Comunicación forma parte del Componente de
Estudios Generales, cuyo propósito es permitir al estudiante tomar contacto con las distintas áreas del conocimiento, en función de una visión integradora de su formación como profesional. Abre las puertas al logro de unaintegración del conocimiento, una reflexión sobre el proceso comunicativo; una capacidad crítica y un conocimiento objetivo. La estrategia curricular de los Estudios Generales se operacionaliza a través de tres ejes curriculares: heurístico, crítico y simbólico. La referencia a este último eje es fundamental por cuanto utiliza los principios y técnicas básicas del lenguaje, así como los símbolosnecesarios en la comunicación. Este eje lo conforman cursos-actividades que le permiten al estudiante utilizar adecuadamente el idioma castellano, emplear en forma apropiada un idioma extranjero (Inglés) y los símbolos fundamentales de la Lógica y la Matemática. Todo estudiante de la UNA debe cursar la asignatura pues obtendrá, con el estudio del lenguaje y el conocimiento del proceso decomunicación, una herramienta sustancial del quehacer académico y educativo, es decir, la habilidad en la expresión de las ideas, los valores y el conocimiento. Una vez Cortázar dijo: si no dices eso que quieres decir con las palabras exactas, entonces no lo estás diciendo realmente. Y es que para pensar y expresarnos necesitamos un dominio y una conciencia de lo que es el lenguaje, como sistema y comoinstrumento de comunicación. En este sentido, el manejo y conocimiento del idioma permitirá al estudiante lograr destrezas básicas de comprensión en la lectura y comunicación oral y escrita, todo en función de su desempeño como profesional. El enfoque de la materia Lengua y Comunicación privilegia un conocimiento del lenguaje y sus funciones, del sistema lingüístico y de la comunicación humana y, toma encuenta la influencia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Plan de curso Lengua y Comunicación
Elab. por Prof. Corín Akl/Prof. Elizabeth Campos
UNA 2009
3
El contenido de la asignatura es de carácter teórico – práctico. estudiante la posibilidad de aplicar la teoría y así verificar su aprendizaje.
Se
incluyen ejercicios en el estudio de cadacontenido con la finalidad de brindar al Para el logro del curso, el estudiante se apoyará en el material instruccional impreso titulado Lengua y Comunicación, escrito por la Profesora Mireya Bolett. Además, en algunos objetivos se recomiendan videos que complementarán el estudio de los temas, para lo cual es necesario que usted acuda a su Centro Local y en el Departamento de Recursos Múltiples solicitever el material audiovisual. Asimismo, es necesario el acceso a la red de comunicaciones como Internet, en función de revisar bibliografía actualizada y de obtener información valiosa, fundamentalmente para la Unidad 4, la cual, dado su contenido, remite al tránsito por la autopista de la información.
Plan de curso Lengua y Comunicación
Elab. por Prof. Corín Akl/Prof. Elizabeth Campos
UNA2009
4 III. PLAN DE EVALUACION ASIGNATURA: Lengua y Comunicación COD: 115/102 CRÉDITOS: 3 - LAPSO: 2009-1 CARRERA: TODAS Responsable: Lic. Elizabeth Campos Evaluadora: Prof. Merla Pérez MODALIDAD Semestre: I Primera Integral (Prueba objetiva) OBJETIVO 1 al 7 CONTENIDO Módulo único
M
U
O 1
Segunda Integral (Prueba Objetiva) OBJETIVOS Describir el proceso de comunicación humana...
PLAN DE CURSO
I. Identificación Nombre: Código: U.C: Carrera: Semestre: Prelaciones: Requisito: Autor: LENGUA Y COMUNICACIÓN 115/102 3 Todas las carreras I Semestre Ninguna Ninguno Prof. Corin Akl Jáuregui/Profª. Elizabeth Campos
Asesoría en Diseño Académico: Profª. Nancy OjedaRevisión de Diseño Académico: Profª Wendy Guzmán
Nivel Central Caracas, enero 2009
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II.
FUNDAMENTACIÓN El curso Lengua y Comunicación forma parte del Componente de
Estudios Generales, cuyo propósito es permitir al estudiante tomar contacto con las distintas áreas del conocimiento, en función de una visión integradora de su formación como profesional. Abre las puertas al logro de unaintegración del conocimiento, una reflexión sobre el proceso comunicativo; una capacidad crítica y un conocimiento objetivo. La estrategia curricular de los Estudios Generales se operacionaliza a través de tres ejes curriculares: heurístico, crítico y simbólico. La referencia a este último eje es fundamental por cuanto utiliza los principios y técnicas básicas del lenguaje, así como los símbolosnecesarios en la comunicación. Este eje lo conforman cursos-actividades que le permiten al estudiante utilizar adecuadamente el idioma castellano, emplear en forma apropiada un idioma extranjero (Inglés) y los símbolos fundamentales de la Lógica y la Matemática. Todo estudiante de la UNA debe cursar la asignatura pues obtendrá, con el estudio del lenguaje y el conocimiento del proceso decomunicación, una herramienta sustancial del quehacer académico y educativo, es decir, la habilidad en la expresión de las ideas, los valores y el conocimiento. Una vez Cortázar dijo: si no dices eso que quieres decir con las palabras exactas, entonces no lo estás diciendo realmente. Y es que para pensar y expresarnos necesitamos un dominio y una conciencia de lo que es el lenguaje, como sistema y comoinstrumento de comunicación. En este sentido, el manejo y conocimiento del idioma permitirá al estudiante lograr destrezas básicas de comprensión en la lectura y comunicación oral y escrita, todo en función de su desempeño como profesional. El enfoque de la materia Lengua y Comunicación privilegia un conocimiento del lenguaje y sus funciones, del sistema lingüístico y de la comunicación humana y, toma encuenta la influencia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Plan de curso Lengua y Comunicación
Elab. por Prof. Corín Akl/Prof. Elizabeth Campos
UNA 2009
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El contenido de la asignatura es de carácter teórico – práctico. estudiante la posibilidad de aplicar la teoría y así verificar su aprendizaje.
Se
incluyen ejercicios en el estudio de cadacontenido con la finalidad de brindar al Para el logro del curso, el estudiante se apoyará en el material instruccional impreso titulado Lengua y Comunicación, escrito por la Profesora Mireya Bolett. Además, en algunos objetivos se recomiendan videos que complementarán el estudio de los temas, para lo cual es necesario que usted acuda a su Centro Local y en el Departamento de Recursos Múltiples solicitever el material audiovisual. Asimismo, es necesario el acceso a la red de comunicaciones como Internet, en función de revisar bibliografía actualizada y de obtener información valiosa, fundamentalmente para la Unidad 4, la cual, dado su contenido, remite al tránsito por la autopista de la información.
Plan de curso Lengua y Comunicación
Elab. por Prof. Corín Akl/Prof. Elizabeth Campos
UNA2009
4 III. PLAN DE EVALUACION ASIGNATURA: Lengua y Comunicación COD: 115/102 CRÉDITOS: 3 - LAPSO: 2009-1 CARRERA: TODAS Responsable: Lic. Elizabeth Campos Evaluadora: Prof. Merla Pérez MODALIDAD Semestre: I Primera Integral (Prueba objetiva) OBJETIVO 1 al 7 CONTENIDO Módulo único
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Segunda Integral (Prueba Objetiva) OBJETIVOS Describir el proceso de comunicación humana...
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