Plan de formación

A continuación te envió parte de las actividades de las mises de religión. Hago de tu conocimiento que consulté a Adriana Ancona y entre ambas hicimos lo que corresponde a la labor de maestras en Discovery, únicamente. El resto es de mi responsabilidad . Gracias.

Gloria, revisamos Carmen y yo las actividades cotejando con el Manual de organizacieon. Ella te irá aclarando cada punto. Cualquierduda buscame.

Punto 1.

Mandar una lectura de meditación a toda la Comunidad Discovery School, mensualmente, que ayude a pensar en Dios y acogerse a su voluntad. También mandar una pequeña oración o lectura que permita tener una relación más estrecha con Dios a padres y maestros (una a la semana que podría ser del reflexión u oración)

Invitar a los padres de familia a confesarse, medianteuna invitación electrónica cada mes o cada semana (queda abierta según lo decidas tú)

Hemos visto que no todos los padres leen las circulares, avisos, notas etc. Por lo que habrá de ir combinando invitaciones personales, llamadas y si notas o circulares. En el plan anual de formación debes contemplar lo siguiente:

Convivencia semestral para maestras

Retiro semestral para maestrasAlumnos: Desglosar el programa de religión por grado – comunión, confirmación

Papás: Organizar charla bimestral con el padre de un tema conforme al calendario liturgico

Punto 2.

Ya está en práctica desde todo el tiempo que he estado aquí. Desglozar temas por grado

Punto 3.

En las clases de religión deberemos de promover el acercamiento a la confesión y promover la asistencia a la misadominical. También una pequeña lectura del Nuevo Testamento.

¿ que pasa con los papás y maestros? La comunidad educativa abarca alumnos, maestros y padres.

Punto 4.

Ya está en práctica desde todo el tiempo que he estado aquí. ¿ Hay evaluaciones diferentes según el tipo de aprendizaje o creencias de los alumnos?

¿ Que haces con los alumnos que actualmente no están en clase dereligión?

Hay que elaborar un programa de formación – no católica sino humana – para estos chicos como es el caso de GianCarlo y Sofía. De esa manera cuando un alumno no católico ingresa al colegio ya hay un plan elaborado y un procedimiento para atenderlo y no tenemos que improvisar.

Punto 5.

Ya está en práctica desde que existe discoverynet.

Punto 6.

Ya está en práctica desde todo eltiempo que he estado llevando el preceptorado. Revisar nuevamente este punto porque han faltado acciones.

¿ Cuál es el plan de formación para los preceptores? ¿ Que temas son en los que se tienen que capacitar? ¿ quién los capacitará? * Calendarizar las reuniones con preceptores caba bimestre ( aunque el Manual nos pide hacer reuniones mensuales, por este año dejemosla bimestrales) y darselos aconocer desde septiembre para que prevean y se organicen, ejemplo ultimo miércoles de cada dos meses.

* Notificar a los preceptores el protocolo para solicitar a un alumno, el llenado de la agenda y el informe bimestral.

Elaborar la tarjeta de presentación de los preceptores haci los padres.

Punto 7.

Se sugiere que también se mande un recordatorio en el mail personal de las mamás. Yoestaré haciendo labor con las mamás para que asistan.

En los temas a tratar con los padres en la primera entrevista de incio de año (preceptor-papás) es promover todas las oportunidades que tienen de formación a través del colegio o de la Obra, por lo que hay que insistirles a los preceptores inviten a los papás, si cada quien logra que dos mamás se interesen sería excelente y así vamosexpandiendo la formación a las familias.

Punto 8.

Este punto me gustaría tratarlo directamente contigo. OK.

Punto 9.

En cada clase de religión abriremos un espacio para evaluar la práctica de la meta y los carteles llevarán un recordatorio sobre esta. También sugeriremos lecturas que la complementen. Buscar otra opción pues la clase de religión debe ser tal y no quitarle tiempo para la...