plan de formacion civica y etca
Páginas: 3 (719 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2014
PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE
FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA I
PROFESOR:PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 15
Esc. Sec.: 416 LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS
SEGUNDO GRADO GRUPO A
, MEXICO.
BLOQUE 3 LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LACONVIVENCIA
TEMA LOS PRINCIPIOS Y VALORES COMO REFERENTES DE LA REFLEXIÓN Y LA ACCIÓN MORAL
EJE ETICA
CONTENIDO VALORES COMPARTIDOS Y NO COMPARTIDOS: LIBERTAD, IGUALDAD, JUSTICIA, EQUIDAD,PLURALISMO, TOLERANCIA, COOPERACIÓN, SOLIDARIDAD Y RESPETO.
CONSIDERACIÓN DE LOS DEMÁS EN LA REFLEXIÓN ÉTICA: SUS PERSPECTIVAS, NECESIDADES E INTERESES.ACTIVIDADES
Enseñar a los estudiantes las siguientes situaciones y ayudarlos a reconocer en ellas los valores que implican, y a ejemplificar con algunos casos reales,acontecimientos parecidos.
Guiar a los estudiantes para que identifiquen que los valores compartidos ayudan al desarrollo moral del individuo y de la sociedad.
Pedir que sigan y oigan la lectura de lasituación, y tomen apuntes de las acciones orientadas por valores partiendo de reconocer cuáles son esos valores.
Reunión de los presidentes de los países más ricos del mundo.
Un grupo de personas quepiensan que los países ricos han de ayudar a los países más necesitados se manifesta¬ron frente al edificio en donde se realizó la reunión. Con el objeto de que los países ricos, den parte de sudinero a los más necesitados y eviten que les haga falta alimentación a sus habitantes. Esperan que los jefes de gobierno los oigan y tomen la decisión de ayudar al mundo.
Los papás de Martin
Martintiene nueve años y es el más pequeño de su casa. Hoy, en medio del almuerzo, sus padres y su hermana mayor charlaron acerca de un programa de televisión que explicaba la falta de comida, medicina, y...
FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA I
PROFESOR:PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 15
Esc. Sec.: 416 LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS
SEGUNDO GRADO GRUPO A
, MEXICO.
BLOQUE 3 LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LACONVIVENCIA
TEMA LOS PRINCIPIOS Y VALORES COMO REFERENTES DE LA REFLEXIÓN Y LA ACCIÓN MORAL
EJE ETICA
CONTENIDO VALORES COMPARTIDOS Y NO COMPARTIDOS: LIBERTAD, IGUALDAD, JUSTICIA, EQUIDAD,PLURALISMO, TOLERANCIA, COOPERACIÓN, SOLIDARIDAD Y RESPETO.
CONSIDERACIÓN DE LOS DEMÁS EN LA REFLEXIÓN ÉTICA: SUS PERSPECTIVAS, NECESIDADES E INTERESES.ACTIVIDADES
Enseñar a los estudiantes las siguientes situaciones y ayudarlos a reconocer en ellas los valores que implican, y a ejemplificar con algunos casos reales,acontecimientos parecidos.
Guiar a los estudiantes para que identifiquen que los valores compartidos ayudan al desarrollo moral del individuo y de la sociedad.
Pedir que sigan y oigan la lectura de lasituación, y tomen apuntes de las acciones orientadas por valores partiendo de reconocer cuáles son esos valores.
Reunión de los presidentes de los países más ricos del mundo.
Un grupo de personas quepiensan que los países ricos han de ayudar a los países más necesitados se manifesta¬ron frente al edificio en donde se realizó la reunión. Con el objeto de que los países ricos, den parte de sudinero a los más necesitados y eviten que les haga falta alimentación a sus habitantes. Esperan que los jefes de gobierno los oigan y tomen la decisión de ayudar al mundo.
Los papás de Martin
Martintiene nueve años y es el más pequeño de su casa. Hoy, en medio del almuerzo, sus padres y su hermana mayor charlaron acerca de un programa de televisión que explicaba la falta de comida, medicina, y...
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