Plan De Geografía

Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo CurricularGEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO Planeación de actividades. |
Escuela |Secundaria “Plan de Ayala” | Ciclo escolar | 2011-2012 |
Profesor | Lizeth Rodríguez Cortés | Asignatura | Geografía de México y del Mundo |
Grado y grupo | Primero “C” | Fecha | |
Módulos de 50minutos | 4 |
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Bloque | 5. ESPACIOS CULTURALES Y POLÍTICOS |
Tema | 1. DIVERSIDAD CULTURAL Y GLOBALIZACIÓN |
Propósito | Analizar la diversidad cultural de los pueblos y las naciones, asícomo los efectos de la globalización en la identidad cultural y territorial. |
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Subtema | 1.1. Diversidad Cultural: Etnias, lenguas y religiones. Patrimonio Cultural de los pueblos. |Palabras clave | Diversidad Cultural y Patrimonio Cultural. |
Aprendizajes esperados | Reconocer la diversidad cultural a partir de las etnias, lenguas y religiones, e identificar la distribución delpatrimonio cultural de los pueblos. |
Conceptos | Diversidad, cambio y relación. |
Habilidades | Observación, análisis, interpretación. |
Actitudes | Valorar la diversidad, asumir los cambios ysaber vivir en el espacio. |
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Subtema | 1.1. Diversidad Cultural: Etnias, lenguas y religiones. Patrimonio Cultural de los pueblos. |
Tiempo | RecursosDidácticos | Modalidad de trabajo:| PROYECTOS | Evaluación |
4SESIONES | * LIBRO DE TEXTO. * INTERNET. * CUADERNO. * HOJAS | Diversidad y Patrimonio cultural de los pueblos. 1. ¿Qué es la cultura? 2. ¿Cuáles son loselementos que posibilitan la trasmisión de la cultura? 3. ¿Qué son los grupos étnicos? 4. ¿Es posible que en un solo país existan do o mas grupos étnicos? Responde sí o no y da un ejemplo. 5. ¿Esposible que un solo grupo étnico tenga presencia en varios países? Responde sí o no y da un ejemplo. 6. ¿Cuáles son las dos etnias de las que provenimos los mexicanos? 7. ¿Qué es una Nación?...