Plan de Gestion Ambiental Escolar Comunitario

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
SANARE ESTADO LARA.
















PLAN DE GESTION AMBIENTAL ESCOLAR COMUNITARIO. SANARE ESTADO LARA.


Trabajo de Grado para optar al Título en Licenciada en Gestión Ambiental









AUTORES:
GUÉDEZ ARELIS
PÉREZ CERILETH
TUTOR: SOC. BELKIS DIAZ




Sanare,23 de Febrero del 2011
Dedicatoria.

A Dios Todo Poderoso, Génesis de nuestra existencia por iluminarnos en las nubosidades de la vida.

A nuestros Padres, Esposos universo de nuestra fuerza y bondad, bálsamo claro de nuestra infancia. Gracias por ayudarnos siempre y por su apoyo incondicional.

A nuestros hermanos (as) por su apoyo solidario en momentos más arduos de nuestra vidas.

Anuestros hijos (as), que de una u otra forma nos incentivaron y nos dieron el valor de realizar esta investigación. Gracias ustedes son lo más grande que tenemos.

A ustedes muy especialmente dedicamos este éxito, aunque sabemos que no están físicamente pero lo están espiritualmente. Ya que fortalecieron nuestros espíritus para superar las dificultades que aparecen en el camino. Nuestro triunfopara ustedes.














Agradecimientos

A quienes nos apoyaron y nos ofrecieron su valiosa colaboración para la culminación de esta investigación, hoy agradecemos.

A Dios que siempre nos acompaña y guía nuestros pasos en los momentos difíciles de la vida, nos ha dado fortaleza y paz, en él encontramos todo lo que el ser humano pueda necesitar para vivir.

Al Presidente Hugo RafaelChávez Fría, por la oportunidad que le ha brindado a muchas personas para estudiar bien sea la Universidad, Misiones entre otras.

A nuestra familia por ser tan especial y apoyarnos en todo lo que hacemos, por creer en nosotras en la culminación de esta etapa.

A la Profesora Belkis Díaz, por brindarnos su apoyo como asesora, ayudarnos y dedicar esfuerzo a ésta investigación por siempre darnospalabras de aliento en momentos difíciles y por brindarnos un lugar en su vida, sin sus oportunas orientaciones no fuera posible este esfuerzo, conocerle fue una bendición.

A los estudiantes, docentes de la Escuela Bolivariana Manuel Antonio Carreño, a los Guardias Nacionales del Destacamento Nº 47 Coronel Mateo Salcedo y redes institucionales. Hoy agradecemos valiosa colaboración

A nuestroscompañeros de estudios Naileth, Mireya y Agabio, fuentes permanentes de estímulos para lograr una meta más en el aspecto personal y profesional.

A nuestros hijos, por ser fuente de alegría y apoyo. Hoy vemos cristalizado un sueño. Gracias por estar siempre allí.

A la niña Génesis Ceylin Pastora Guédez Guédez. Sobrina, amiga invaluable sabemos que nuestro triunfo te llena de alegría, es unabendición contar contigo.

Y a todas aquellas personas que nos apoyaron y nos ofrecieron su valiosa colaboración para la culminación de esta investigación.

A todos aquellos quienes creyeron o no en la culminación de esta meta.

A todos gracias, para ustedes nuestro éxito.

Hoy agradecemos……………….



















INDICE GENERAL



Pág.


Índice de Gráficas


VII
Índice de Cuadros
VIII
ResumenX
Introducción
1
Capítulo I Planteamiento de la Situación Problemática

Evolución histórica
4
Descripción del Problema
5
Ámbito Espacial donde se Produce
7
Sujetos Concretos
9
Objetivos

General
11
Específicos
11
Justificación
12
Capítulo II Referencias Teóricas

Antecedentes
15
Fundamentos Teóricos
19
Bases Legales
24
Capítulo III Metodología

Investigación
39
Método
40
Descripción de laPoblación y Muestra
41
Descripción de las Técnicas e Instrumentos
42
Fases de la Investigación
43
Capítulo IV Resultados del Diagnóstico Participativo

Historia de la Comunidad
46





Ubicación Geográfica

48
Población
49
Actividades Socioeconómicas
49
Organizaciones Comunales
51
Cultura, Actividades Políticas y Religiosas
53
Actividades Gubernamentales y no Gubernamentales
55
Identificación...