PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS

PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGOS DE DESASTRES
INFORMACIÓN GENERAL:
GRE: LA LIBERTAD
UGEL: 04 SET
I.E: 1721
MODALIDAD: INICIAL
LUGAR: MOCHE
CÓDIGO MODULAR :0723882
DISTRITO:MOCHE
PROVINCIA:TRUJILLO
DIRECTORA: TANIA VELASQUEZ SANCHEZ
COORDINADOR (ES) PGRD : NELLY VARGAS MONCADA
FECHA DE INICIO DEL PGRD:1016055880VISIÓN
Al 2021 seremos una Institución Educativa modelo y eficientes con educadores investigadores, creativos, críticos – reflexivos; autónomos, con elevada autoestima capaces de asumir retos en su vida, formados en una Educación Basada en valores, con un alto sentido de identidad y competitividad, forjando la cultura de prevención, reducción respuesta , estilos de vida saludable ybuenas practicas con el medio ambiente para alcanzar una sociedad más veraz justa y democrática en el Distrito de Moche, Provincia de Trujillo, Departamento de la Libertad.
00VISIÓN
Al 2021 seremos una Institución Educativa modelo y eficientes con educadores investigadores, creativos, críticos – reflexivos; autónomos, con elevada autoestima capaces de asumir retos en su vida, formados en unaEducación Basada en valores, con un alto sentido de identidad y competitividad, forjando la cultura de prevención, reducción respuesta , estilos de vida saludable y buenas practicas con el medio ambiente para alcanzar una sociedad más veraz justa y democrática en el Distrito de Moche, Provincia de Trujillo, Departamento de la Libertad.
FECHA DE TÉRMINO DEL PROYECTO:
5334017780MISIÓN
Formar a loseducandos integralmente en la Institución Educativa inicial 1721 de Moche, iniciando el desarrollo de la investigación, la práctica de valores, el cultivo de sus identidad, una cultura de prevención, reducción, respuesta y la Educación Ambiental acorde con las expectativas locales, regionales y Nacionales; en un mundo globalizado con participación activa de los agentes educativos, comprometidoscon la problemática y el mejoramiento de la calidad educativa de acuerdo al avance científico y tecnológico.
00MISIÓN
Formar a los educandos integralmente en la Institución Educativa inicial 1721 de Moche, iniciando el desarrollo de la investigación, la práctica de valores, el cultivo de sus identidad, una cultura de prevención, reducción, respuesta y la Educación Ambiental acorde con lasexpectativas locales, regionales y Nacionales; en un mundo globalizado con participación activa de los agentes educativos, comprometidos con la problemática y el mejoramiento de la calidad educativa de acuerdo al avance científico y tecnológico.

INTRODUCCIÓN:
En términos generales las personas suelen creer que un desastre nunca los alcanzará, pero la verdad es muy distinta, los desastres sonimprevisibles y todos los seres humanos están expuestos a ellos. Si bien no es posible evitar que se presenten eventos catastróficos, ya sea de origen natural o por intervención antrópica, sí es posible que la población esté adecuadamente preparada para reducir sus efectos.
Eventos como el terremoto en Huaraz en 1970, el fenómeno El Niño 1982-1983 y 1997-1998 que azotaron nuestra región nos provocarondaños en la vida, en la salud, en la infraestructura productiva y de servicios, generando retraso en nuestro desarrollo. Sánchez Carrión y las zonas pobladas aledañas no son ajenos a los peligros naturales y antrópicos.
La prevención y la atención de los desastres es una responsabilidad que le compete a todas las personas e instituciones de la sociedad y el cambio de actitud se concreta por mediode la acción educativa en el Fortalecimiento de una Cultura de Prevención, pues es el hecho educativo el que transforma al ser humano en su interioridad y logra influir en la forma de percibir su realidad, de comprenderla, de interpretarla y reaccionar ante ella.
El Fortalecimiento de una cultura de Prevención debe ser un proceso permanente, integrador e integrado a todo el esfuerzo educativo...