plan de historia



















Evaluación diagnostica: Se desarrollará en forma grupal al momento en que el profesor retome las preguntas detonantes en cada uno de temas a abordar yse correlacionará y orientará por él mismo para inducir hacia las temáticas previstas en dicha planeación.
Evaluación formativa: La participación y disponibilidad(actitud) para trabajar enequipo, la observación basada en la argumentación reflexiva y crítica de hechos y acontecimientos, la manifestación en la mejora de reproducciones escritas en forma textual, esquemas y cuadrosconceptuales.
Evaluación sumativa: Lectura de síntesis de la información de diversas fuentes históricas, elaboración de dibujos, cuadros comparativos y mapas conceptuales. Elaboración ycomparación de los cambios histórico sufridos en el territorio nacional con Santa Anna .
NOTA: En sus productos de clase se tomará en cuenta que el alumnos presenten los criterios planteados parael desarrollo de las diferentes actividades pedagógicas como; imaginación, creatividad, critica reflexiva, manejo de la ubicación temporal y espacial (utilización de mapas) y análisis ymanejo de la información.
VILLA DONATO GUERRA, MÉX. A 6 DE FEBRERO DEL 2014
ASPECTOS A MEJORAR:__________________________________________________________________________________________________________________
ELABORÓ:REVISÓ
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PROFRA. EVANGELINA GONZÁLEZ LÓPEZ PROFR. EDUARDO GARCÍA CERVANTES...