Plan De Incentivos

ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA JULIO GARAVITO Propuesta plan de incentivos para la implementación de Preciso – BPMS Escuela Colombiana de Ingeniería Fecha de elaboración: Marzo de 2010 Fecha de actualización:

PROPUESTA PLAN DE INCENTIVOS “LÍDERES PRECISOS” PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE PRECISO – BPMS ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN

2. MARCO DE REFERENCIA QUEORIENTA LA PROPUESTA 2.1. Motivación 2.2. Teorías motivacionales 2.3. Incentivos 2.4. Tipos de incentivo

3. PLAN DE INCENTIVOS 3.1. Objetivo general 3.2. Objetivos específicos 3.3. Campo de aplicación 3.4. Plan Líderes Precisos 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

5. ANEXOS

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ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA JULIO GARAVITO Propuesta plan de incentivos para la implementación de Preciso – BPMS Escuela Colombiana de Ingeniería Fecha de elaboración: Marzo de 2010 Fecha de actualización:

1. INTRODUCCIÓN Recientemente, la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito adquirió la herramienta Auraportal® BPMS (Business ProcessManagement Suite) con el fin de realizar la gestión automatizada de los procesos de las áreas académica y administrativa. En consecuencia, surge el proyecto “PRECISO”, con el cual se pretende dar un solución estructurada, integrada y eficaz a la gestión de procesos de la Escuela, entendiendo los mismos como un sistema interrelacionado de causas que entregan resultados, bienes o servicios a unos clientesque los demandan, agregando valor en la transformación [1]. Para contribuir al desarrollo del proyecto, se plantea el diseño de un plan de incentivos “Líderes Precisos” que motive la participación activa de la comunidad de la Escuela en la utilización de la herramienta y reconozca sus aportes y acciones en las etapas de modelado, ejecución, monitorización y optimización de cada procesoimplementado. 2. MARCO DE REFERENCIA QUE ORIENTA LA PROPUESTA 2.1. Motivación Motivar [2]: La Real Academia Española, define motivar como “disponer del ánimo de alguien para que proceda de un modo determinado”. P. Robbins define la motivación como la voluntad de ejercer altos niveles de esfuerzo hacia metas organizacionales, condicionadas por la habilidad del esfuerzo de satisfacer alguna necesidad individual[3]. 2.2. Teorías motivacionales [4] Existen diversas teorías motivacionales, las cuales han sido clasificadas de diferentes formas, sin embargo todas éstas, con sus respectivas clasificaciones, siempre han llegado al mismo punto: el ser humano necesita estar motivado para dirigirse hacia el cumplimiento de metas y objetivos. En el ámbito organizacional, este ha sido un tema fundamental ya que seha comprobado que la motivación propicia un mejor desempeño y favorece la consecución de los resultados esperados. Algunas teorías motivacionales que soportan la propuesta:  Teoría de la jerarquía de las necesidades de Maslow: Plantea cinco necesidades del ser humano: fisiológica, de seguridad, social, de estima, y autorrealización. Las mismas están jerarquizadas en una pirámide, en la__________________________________________________________________________________________________ Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito © 2010
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cual las necesidadesfisiológicas se ubican en la base y las de autorrealización en la cima. En la medida en que las necesidades de nivel bajo se satisfacen van surgiendo nuevas necesidades en los niveles superiores.  Teoría de la Motivación – Higiene: Frederick Herzberg y su grupo de investigación, identifican dos grupos de factores que explican el comportamiento de las personas y los dividen en higiénicos y motivadores. El...