Plan de inicio en preescolar
Páginas: 4 (987 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2011
Nombre del Plan: ¡De nuevo al preescolar!
Justificación:
Entendemos por adaptación el proceso en que niños, padres y educadores establecemos contacto por primera vez, donde se va observando ydescubriendo las particularidades de cada miembro involucrado, así como el espacio físico en el que permanecerá el niño.
Con este plan de inicio se pretende que la inserción de los niños del 2do.Nivel a esta nueva etapa del proceso de educación se dé en una feliz. Ser "receptoras" de las necesidades, demandas, intereses e inquietudes de cada niño, de cada niña y de su familia, para ello seplantean estrategias y actividades que facilitaran éste período de adaptación.
AREA DE APRENDIZAJE | COMPONENTE | OBJETIVOS | APRENDIZAJES ESPERADOS | ESTRATEGIAS | RECURSOS |
Formación personal ySocialRelación con el ambienteComunicación y Representación | AUTOESTIMAAUTONOMÍAEXPRESION DE SENTIMIENTOS Y EMOCIONESCONVIVENCIAProcesos matemáticos (Serie numérica)LENGUAJE ORALEXPRESIÓN PLASTICA| Adquirir un sentimiento de valoración positiva de sí mismo (a).Incrementar la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisiones por sí mismo (a)Expresar, reconocer y regular, diversasemociones y sentimientos.Reconocer y utilizar las normas, deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonalesEstablecer relaciones matemáticas, cuantificando y resolviendo problemas de la vidacotidiana. Comunicar, expresar: vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a través del lenguaje oral Expresar y crear libremente partiendo de distintas experiencias quefomenten la imaginación | Que el niño y la niña aprendan a: * Reconocerse y apreciarse como persona. * Interesarse por la calidad de sus acciones y su trabajo * Valorar las actividades, acciones ytrabajos que realiza * Adaptarse a situaciones nuevas e imprevistas. * Expresar libremente gustos y preferencias * Planificar alguna de sus acciones sin ayuda de otros. * Expresar su opinión...
Justificación:
Entendemos por adaptación el proceso en que niños, padres y educadores establecemos contacto por primera vez, donde se va observando ydescubriendo las particularidades de cada miembro involucrado, así como el espacio físico en el que permanecerá el niño.
Con este plan de inicio se pretende que la inserción de los niños del 2do.Nivel a esta nueva etapa del proceso de educación se dé en una feliz. Ser "receptoras" de las necesidades, demandas, intereses e inquietudes de cada niño, de cada niña y de su familia, para ello seplantean estrategias y actividades que facilitaran éste período de adaptación.
AREA DE APRENDIZAJE | COMPONENTE | OBJETIVOS | APRENDIZAJES ESPERADOS | ESTRATEGIAS | RECURSOS |
Formación personal ySocialRelación con el ambienteComunicación y Representación | AUTOESTIMAAUTONOMÍAEXPRESION DE SENTIMIENTOS Y EMOCIONESCONVIVENCIAProcesos matemáticos (Serie numérica)LENGUAJE ORALEXPRESIÓN PLASTICA| Adquirir un sentimiento de valoración positiva de sí mismo (a).Incrementar la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisiones por sí mismo (a)Expresar, reconocer y regular, diversasemociones y sentimientos.Reconocer y utilizar las normas, deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonalesEstablecer relaciones matemáticas, cuantificando y resolviendo problemas de la vidacotidiana. Comunicar, expresar: vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a través del lenguaje oral Expresar y crear libremente partiendo de distintas experiencias quefomenten la imaginación | Que el niño y la niña aprendan a: * Reconocerse y apreciarse como persona. * Interesarse por la calidad de sus acciones y su trabajo * Valorar las actividades, acciones ytrabajos que realiza * Adaptarse a situaciones nuevas e imprevistas. * Expresar libremente gustos y preferencias * Planificar alguna de sus acciones sin ayuda de otros. * Expresar su opinión...
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