Plan de intervención

Propuesta del plan de intervención.

1. Introducción.

Explicar la importancia de elaboración del plan de intervención en función de la problemática detectada y para el desarrollo decompetencias genéricas y docentes en el marco de la RIEMS.

2. Propósito del plan de mejora. Meta a alcanzar que va a generar en su plan.

Éste debe estar en función de la situación problemáticas de losestudiantes.

Redactarlo de la siguiente manera:

Verbo en infinitivo. (Acción, qué se va a hacer).
Finalidad. (Para qué lo va a hacer).

3. Fundamentación. Texto que expresa la relevancia ypertinencia del SNB, el MCC y los principios de la RIEMS.

Pertinencia. Argumentar con base en su experiencia por qué es oportuno el que una escuela de nivel medio superior pertenezca al SNB, seimplemente el MCC en las mismas y por qué es necesario que se logren los principios de la RIEMS.

Relevancia: Explicar qué implicaciones tiene para el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación elque las instituciones de educación media superior pertenezcan al SNB, implementen el MCC y se logren los principios de la RIEMS.

4. Marco contextual institucional. Presenta la descripción de laregión y de su institución en donde se encuentra adscrito el docente participante.

Descripción de la región.

Describir la ciudad, comunidad o municipio donde se ubica el plantel, especificandolocalización, que se produce, tipos de personas, fuentes de empleo, principales problemas presente.

Se pueden consultar diversas fuentes disponibles (SEP, CONEVAL: Consejo Nacional de Evaluación dela Política de Desarrollo Social, INEGI, CONAPO, entre otros),

Descripción del plantel.

Indicar, nombre del plantel, fecha de creación, ubicación, misión, visión y valores modelo educativo(Propósitos, actores del proceso enseñanza-aprendizaje-evaluación; rol del docente; rol del alumno; elementos integrales del Proceso: Aprendizaje-Enseñanza-Evaluación), cantidad de alumno; docentes;...