PLAN DE INVESTIGACION INFRACCION

DATOS INFORMATIVOS

ELABORACIÓN DE CONTENIDOS:

Ing. Marcelo Checa Vargas

DISEÑO PEDAGÓGICO
MSc. Angel Romero Hinojoza
Sargento Segundo de Policía
ASESOR PEDAGÓGICO

DATOS INFORMATIVOS DEL DEPARTAMENTO DE CAPACITACIÓN DE LA DNPJeI

Teléfono:

(02) 2 978 800

Ext. 1507 -1503

Email:

capacitación@dnpj.gob.ec

Plataforma Virtual:

https://eduvirtual.dnpj.gob.ec

Aula Virtual:

“I Curso deinvestigacion del delito”

Dirección:

José Felix Barreiros y Alamos.

INDICE
UNIDAD I
1. LA PLANEACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1.1. El recurso humano
1.2. La elaboración de un plan de investigación.
1.3. La investigación de la infracción penal efectiva
UNIDAD II
2. FUENTES PARA LA PLANEACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
2.1.- Fuentes Formales
2.2.- Fuentes Informales
UNIDAD III
3. PLAN DE INVESTIGACION DE LAINFRACCIÓN
3.1.- Definición del Plan De Investigación de la Infracción.
3.2. Características del Plan de Investigación e la infracción,
3.3. Fines del plan estratégico de investigación.
UNIDAD IV
4. ELEMENTOS DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN DE LA INFRACCIÓN.
4.1. Elementos Administrativos.
4.2. Elemento Fáctico.
4.2.1. Formulación de Hipótesis
4.2.1.1. Importancia de la formulación de hipótesis.
4.2.2.Hipótesis investigativa (Investigadores)
4.2.2.1. La Formulación de las hipótesis investigativas
4.2.2.2. Requisitos para la elaboración de hipótesis
4.2.3. Hipótesis delictiva (Fiscalía)
4.2.4. Las Premisas
4.3. Elementos Jurídicos
4.4. Elementos probatorios
4.5. Tareas investigativas.

UNIDAD V
5. ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE INVESTIGACIÓN.
51. Formato modelo del plan estratégico deinvestigación.

INTRODUCCION
La dinámica legislativa, los continuos avances en la administración de justicia, y un cambio de los
procedimientos de capacitación policial como el que actualmente enfrenta nuestra noble institución,
exigen un cambio en la forma de pensar y de obrar de los agentes fiscales que dirigen todas las
investigaciones y fundamentalmente en cada uno de los investigadores de la PolicíaNacional del
Ecuador, pero además constituyen un reto en la labor de investigar y en la lucha contra la criminalidad
que azota en nuestras comunidades

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIA:
DIMENSIONES
NIVEL DE
LOGROS

AFECTIVO

COGNITIVO

ELEMENTAL

BÁSICO

AVANZADO

Mostrar el interés
adecuado para
desarrollar
técnicas
de
inteligencia
y
compartir dentro
de la clase sus
experiencias.

Integrar
elconocimiento, por
el
interés
generado y poner
en práctica en la
vida
diaria
al
momento
de
desarrollar
su
trabajo diario.

Comprender
todo el ciclo
básico del cual
está construido
el marco lógico
de la inteligencia.

Relacionar los
conceptos de
inteligencia,
operaciones
básicas,
entrevistas,
vigilancias,

Desear
ser
considerado
un
ejemplo
al
momento de la
aplicación
de
labores
de
inteligencia por laeficiencia con la
que se desempeña
y
mirando
la
eficacia de sus
resultados.
Integrar
los
conocimientos de
inteligencia a las
labores diarias de
un accionar policial
adecuado
y
eficiente.

PRAXITIVO

Poder diferenciar
entre la
investigación y la
inteligencia, para
evitar errores en
los
procedimientos.

sonsacamientos,
factores críticos
de atención
(FCA), informes
de inteligencia,
mediante elanálisis y
discusión de los
foros y chat a
desarrollarse
durante el curso.
Aplicar la
inteligencia como
base para el
desarrollo

Tener como un pon
en el trabajo la
aplicación de la
inteligencia.

CONTENIDOS
UNIDAD I
I. LA PLANEACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
La dinámica legislativa, los continuos avances en la administración de justicia, y un cambio de los
procedimientos de capacitación policial como el queactualmente enfrenta nuestra noble institución,
exigen un cambio en la forma de pensar y de obrar de los agentes fiscales que dirigen todas las
investigaciones y fundamentalmente en cada uno de los investigadores de la Policía Nacional del
Ecuador, pero además constituyen un reto en la labor de investigar y en la lucha contra la criminalidad
que azota en nuestras comunidades.
Es por esto que...