Plan De Investigacion

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PLAN DE INVESTIGACIÓN
IMPORTANCIA DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN

El plan de investigación es importante porque permite:
1) Determinar los objetivos de la investigación que se va a realizar;
2) Establecer el procedimiento y los lineamientos generales adecuados para
realizar el trabajo;
3) Elaborar un cronograma de actividades;
4) Orientar las actividades en un mismo sentido;
5)Eliminar actividades y esfuerzos superfluos;
6) Evaluar la investigación que se desea llevar a cabo, para su aprobación ó
desaprobación.

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema se concreta mediante la formulación de preguntas,
que representan una síntesis del análisis teórico y empírico realizado sobre el
problema. A partir de la concreción del problema en determinadomomento o en el
transcurso del tiempo, de acuerdo con los objetivos de la investigación.

El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y
precisa del objeto de la investigación que se realiza por medio de preguntas,
lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.

Los elementos para plantear un problema son tres que están relacionados entre sí
y son; las preguntasde la investigación, los objetivos y la justificación del estudio.
La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si
su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos
disponibles.
Los problemas de investigación surgen cuando las leyes o teorías no pueden
explicar nuevos fenómenos, algunos aspectos de los fenómenos o relaciones dePágina |2

éstos; cuando aparecen dificultades para la obtención del conocimiento, o cuando
alguna o algunas instituciones de los sectores sociales enfrentan obstáculos para
llevar a cabo sus actividades o para alcanzar los objetivos planteados.
Investigar significa tener interés, deseo de conocer o de saber algo. Sin embargo
la manera de cómo se conecta el investigador con el tema puede ser muyvariada
y pueden contener muchos matices.
Dentro de este amplio marco de posibilidades de elección hay por lo menos dos
parámetros básicos: el tema le es impuesto al investigador por la institución o es
elegido libremente por el investigador (ó el grupo investigador). Dentro de estas
dos alternativas polares hay muchos matices que combinan distintas posibilidades
de elección.
Unaalternativa que es bastante frecuente es que la institución fije de una manera
general el tema o los posibles temas y el investigador tenga libertad para
seleccionar el problema, los objetivos, las hipótesis etc.
Esta ultima alternativa esta justificada ya que la institución tiene sus objetivos y se
supone que si las investigaciones se relacionan con las temáticas que son de
interés institucionalredundaran y enriquecerán la formación de los educandos.
En cualquiera de las alternativas es necesario que el investigador tenga la
disciplina necesaria para cumplir con la tarea, dado que los temas, en la mayoría
de los casos, se comienzan formulando de manera inapropiada, lo que haría
imposible resolverlo mediante una investigación, para evitar eso se hace
necesario aclarar cuál es la relaciónentre el tema y el objeto de la investigación.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

La definición del problema es lo primero y más importante de los pasos de todo el
proceso de investigación. El problema permite conocer y delimitar el terreno de lo
desconocido, es decisivo en el resultado final: una definición incorrecta nos lleva a

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encontrar una pseudo solución. Su planteamientoadecuado no sólo implica
considerar la situación problemática, es necesario también observar las posibles
vías de solución. El planteamiento correcto del problema significa, en ocasiones,
más que de la mitad de su solución.

Definir el problema consiste en expresarlo en forma teórica, es decir, enunciarlo a
través de proposiciones claras, precisas y concisas. Es una exposición gramatical
que...