Plan De Jornada

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TERMINAL
ESCUELA NORMAL RURAL ¨LIC. BENITO JUÁREZ¨
CLAVE: 29DNL0002H
PANOTLA TLAX.




PLAN DE JORNADA DE OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE.



Escuela Primaria “Benito Juárez”
Clave: 29DPR0437L
Toluca de Guadalupe, Terrenate Tlaxcala.



Alumna:
Nancy Osorno Munive.

Tercer Semestre, Grupo “__C__”Asesora:

Profra. Pilar Cazabal Arenas






JUSTIFICACIÓN

En este documento se presenta el plan de jornada de observación y práctica docente que se realizara en la Escuela Primaria Rural “Benito Juárez” ubicada en la Colonia Toluca de Guadalupe del municipio de Terrénate.
Considerando el Plan de Estudios 1997 de la Licenciatura en Educación Primaria programa de transformación yfortalecimiento académico para las alumnas normalistas, con el fin de ir familiarizando en el ambiente del trabajo escolar obteniendo la capacidad de interpretar y valorar las reacciones de los alumnos en el transcurso de la clase, logrando buena comunicación con los alumnos dentro y fuera del aula escolar, aplicando el docente sus habilidades, destrezas y actitudes frente al grupo.
Esimportante conocer a los alumnos la forma de trabajo y situaciones, comportamiento en el salón de clases de maestros y alumnos, es elemental que la organización del entorno sea adecuada para el buen aprendizaje, para poder desarrollar un buen trabajo estimular e interesar al alumno en lo que se ha de aprender.
Para un aprendizaje efectivo se necesita la motivación, para que halla una enseñanza la escueladepende de la capacidad del maestro para manejar a los niños en el grupo y lograr que las actividades se faciliten, esto depende también de la conducta según su composición y grado, los niños pueden mostrarse muy competitivos y cooperativos esto se puede utilizar como una buena estrategia de aprendizaje.
La Educación es base del conocimiento para desarrollar las habilidades y actitudes de cadaniño, los maestros dejan que los niños vayan construyendo sus propios conocimientos e ideas para poder emplearlas en un futuro.
La educación primaria aporta una propuesta formativa, pertinente, significativa, congruente, orientada al desarrollo de competencias y centrada en el aprendizaje de las y los estudiantes.
Difundir, explicar y generar el interés de docentes, madres y padres de familia,la comunidad académica y de mas sectores interesados en las políticas publicas para la educación Básica de nuestro país , representa una condición fundamental para el éxito de la RIEB ,de ahí la relevancia de dar a conocer el plan de estudios 2011 así mismo elevar la calidad de la educación implica necesariamente, mejorar el desempeño de todos los componentes del sistema educativo: docentes,estudiantes, padres, y madres de familia , tutores , autoridades , los materiales de apoyo y, desde luego el plan y programas de estudio .













PROPÓSITOS

Propósito General.

Fortalezca su formación como licenciada en educación primaria en la planeación desarrollo y valore su Observación Docente, para reflexionar entorno a los retos que afronta el profesor durante eltrabajo escolar.
Propósitos Específicos.

 Observar la forma de trabajo del docente para emplearlo en la práctica.

 Propiciar un ambiente de confianza en el aula con el maestro y alumnos.


 Observar las habilidades para emplear estrategias para el control de grupo y para lo imprevisto.


 Fortalezca la habilidad pedagógica para conocer los estilos y ritmos de los alumnosdurante la jornada escolar.


 Identifique los retos que presenta el ejercicio docente y se conviertan en experiencias formativas.


 Observen y valoren la importancia de la educación física en la formación de los alumnos para contribuir a la presentación de la salud y al desarrollo de actividades de afirmación de la autoestima, disposición para la convivencia con los demás, solidaridad,...