Plan de manejo de residuos peligrosos

Rancagua
Ingeniería En Prevención de Riesgo, Calidad Y Ambiente
Manejo de Residuos Sólidos

Plan de Manejo
Inacap Rancagua 2010

Nombre Alumnas: Nicole Arratia, Mariana Gómez, Oriana Pavez
Nombre Profesor: Olga Sepúlveda
Fecha: 06 de julio de 2010



Índice
Portada 1Índice 2
1. Descripción de las actividades de procesos 3
1.1Estructura Organizacional 4
1.2Unidades Generadoras de Residuos 5
2. Diferentes tipos de Residuos 13
3. Peligrosidad de los Residuos Sólidos 15
4 Análisis de la peligrosidad de acuerdo al D.S. 148 18
5. Medidas de Minimización 22
6. Detalles procedimientosInternos 23
7. Definición Perfil del Trabajador 24
8. Rutas de Acceso y señalización 25
9. Contenedores Y lugares de Almacenamiento (anexo1) 26
9. a Identificación de contenedores y letreros 27
9. b Identificación de contenedores y lugares
de transporte y recepción 27
9. b.1Letrero para Identificación de contenedores
y lugares derecolección de Ris. 30
9. c Etiquetas de contenedores de ResPel 31
9. d Especificaciones para contenedores, lugar
de almacenamiento y etiquetado 33
9. d.1 Disposiciones para los lugares de
almacenamiento de Residuos peligrosos 33
9.d.2. Disposiciones para contenedores de ResPel. 34
10. Programas de Recolección (Anexo 3) 35
10.1Recoleccion 35
10.2Operación 35
10.3 Casos y Actividades Particulares 37
11. Mapa del Área de Almacenamiento 38
12. Hojas de Seguridad de Todos los residuos (anexos) 39
13. Capacitaciones a los trabajadores involucrados
En el plan de manejos 40
14. Plan de contingencias 41
15. Identificación de los procesos de eliminación a que serán
Sometidos los residuos42
16. Sistema de registro de los ResPel Generados por la Instalación 45


1. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DE PROCESOS

INACAP Rancagua es el sistema de educación superior más grande de Chile, con más de 43 años de trayectoria, 25 sedes de Arica a Punta Arenas y más de 95 mil alumnos, cuya misión es formar personas con valores y competencias que les permitan desarrollarse comociudadanos responsables e integrarse con autonomía y productividad a la sociedad y  contribuir al mejoramiento de la competitividad de los distintos sectores productivos del país a través del desarrollo de su capital humano y de la innovación tecnológica.
Mediante su modelo de Articulación Gradual de Estudios, INACAP posee una amplia oferta académica tanto para jóvenes que están comenzando susestudios superiores, como para profesionales que requieren adquirir mayores conocimientos y competencias para desempeñarse con éxito en el mundo laboral.
INACAP Rancagua promueve que sus estudiantes complementen sus estudios de base tecnológica de los dos primeros años, con otros científicos en los niveles superiores.
De este modo ellos pueden perfeccionarse, de acuerdo a sus intereses, recursos,necesidades y capacidades, obteniendo títulos y grados académicos otorgados por el CFT, el IP y la Universidad. .

Como Corporación de Derecho Privado sin fines de lucro, INACAP Rancagua es administrado por un Consejo Directivo integrado por representantes del empresariado y del Estado chileno, como son la Confederación de la Producción y del Comercio,  la CorporaciónNacional Privada de Desarrollo Social y el Servicio de Cooperación Técnica, filial de CORFO.
INACAP Rancagua mantiene una estrecha relación con los sectores productivos del país, es así como sus programas de estudio se diseñan de acuerdo a las competencias requeridas por cada una de las especialidades de la industria.
1.1.
1.2. Estructura organizacional de la Universidad Tecnológica...