Plan De Marketing

CENTRO DE ROBÓTICA PARA NIÑOS

“Para la creación de un Centro de Robótica para niños”

Un breve concepto de Robot:

De los muchos conceptos de robot, quizá el que más se adecua al tema que nos ocupa, se refiere a un sistema electromecánico dotado de sensores y actuadores, controlado por una computadora.

La Robótica en la Educación:
Es un medio de aprendizaje, pero no sólo como unaforma de acumular conocimiento, sino más bien constituye una herramienta que nos permite ser participes de la construcción y asimilación de nuestro conocimiento, de las leyes que gobiernan los diferentes fenómenos que nos rodean.

Es un medio por el cual los seres humanos (en este caso quienes se encuentran en una etapa escolar) tienen a su disposición quizá la forma más directa de estrechar lasdistancias entre la teoría y la práctica.

La robótica en las escuelas se ha constituido en la solución al eterno problema de buscar un nexo integrador entre las diferentes asignaturas que hacen a la curricula escolar, ya que en esta práctica se fusionan teoría, conceptos y definiciones que tratadas de manera independiente (tradicionalmente) muchas veces no llenan las expectativas tanto de loseducadores y menos aún de los educandos, que en suma se encuentran con la dificultad de no poder comprender muchos temas, ya que resulta muy difícil en la mayoría de los casos exponer casos prácticos que complementen el proceso de educación.

La robótica va más allá del simple hecho de ser una herramienta sobre la cual poder experimentar de manera práctica la aplicación de teorías y conceptos, esuna práctica que facilita enormemente el proceso de abstracción, es decir, el camino que conduce a los seres humanos desde un diseño mental hasta la concreción y experimentación del mismo.

1.- OBJETIVOS
1.1Objetivo general
• Estimular a los niños comprendidos en la edad de 12 años en adelante, para que se inicien en el conocimiento básico de la Robótica, siendo este una opción de educación.1.2Objetivos específicos
• Usar la experimentación como una forma natural de aprender
• Desarrollar habilidades manuales
• Trabajar en equipo
• Diseñar un plan de trabajo
• Diseñar experimentos, con la permanente realimentación, tanto de los aciertos como de las equivocaciones.
• Desarrollar sus capacidades creativas
• Aprender en forma divertida
 

2.- ANÁLISIS INTERNO
2.1 AREAGERENCIAL
Estructura organizacional Organigrama



2.2 AREA COMERCIAL
• LA MEZCLA DE MERCADEO ACTUAL
Podemos indicar que no existe un estudio del mercado en el que podamos basarnos, ya que la empresa será nueva en la localidad, pero existe un estudio previo de aceptación
del público

• PRODUCTO:
 Robótica para niños
o Nivel 1
o Nivel 2
o Nivel 3
o Nivel 4
 Programación de VideoJuegos
o Nivel 1
o Nivel 2
o Nivel 3
o Nivel 4
 Electrónica para niños
o Nivel 1
o Nivel 2
o Nivel 3
o Nivel 4

 Informática para principiantes
o Nivel 1
o Nivel 2
o Nivel 3
o Nivel 4
• PRECIO: 80 Usd cada nivel de 40 horas clase
• DISTRIBUCIÓN:
o Por ser un servicio el local donde se dictarán las clases está ubicado en la ciudad de Riobamba, Calles Vicente Ramón Roca yPasaje 2 #12 Km 1 via a Guano
• PROMOCION:
o La Promoción se llevará cabo mediante:
 Visita a los centros de educación nivel medio
 Reportajes en los medios de comunicación impresos
 Demostraciones en la Televisión local
 Conferencias de los Beneficios de este tipo innovador de educación
• Publicidad:
o La Publicidad:
 En todos los medios de comunicación:
• Radio
• Televisión Local• Periódico
• Blueshorts
• Mailing
• Publicidad no pagada
• Internet
o Facebook
o Blogger
o Youtube
• Fuerza de ventas:

De lo analizado podemos indicar que nuestra fuerza de ventas se enfocará a:

• Publicidad en medios Escritos
• Publicidad en la Televisión Local
• Internet
o Facebook
o Blogger
o Youtube


3.- ANÁLISIS EXTERNO CLIENTES
MERCADO META
Consumidores...