Plan De Marketing

I. Resumen Ejecutivo
Cada año surgen nuevas organizaciones educativas, es decir, nuevos competidores, tal vez con diferentes discursos, pero siempre con un mismo objetivo: ganar mercado. Si bien la planificación curricular es una parte tradicional de las universidades, no lo es así la planificación comercial. También es cierto que muchas organizaciones educativas han sobrevivido sin realizarplanes de marketing. Pero, ¿hasta cuándo podrán resistir, sin planificar, una competencia cada año más fuerte, frente a un mercado que no crece? El marketing le permitiría llegar mejor al mercado que le interesa y obtener los fondos necesarios para su desempeño.
Como vemos, la necesidad de planificar las diferentes estrategias hacia los diferentes mercados, tiene un rol protagónico ante lasdificultades actuales por las que atraviesa la universidad.
La Universidad Simón I. Patiño Oferta distintas carreras:

ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS | LICENCIATURA |
ARQUITECTURA | LICENCIATURA |
BIOINGENIERÍA | LICENCIATURA |
CIENCIAS AMBIENTALES | LICENCIATURA |
DERECHO | LICENCIATURA |
INGENIERÍA AMBIENTAL | LICENCIATURA |
INGENIERÍA COMERCIAL | LICENCIATURA |
INGENIERÍADE SISTEMAS | LICENCIATURA |
INGENIERÍA DE SOFTWARE | LICENCIATURA |
INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES | LICENCIATURA |
INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA | LICENCIATURA |
INGENIERÍA FINANCIERA | LICENCIATURA |
INGENIERÍA FORESTAL | LICENCIATURA |
MATEMÁTICAS | LICENCIATURA |
ADMINSTRACIÓN Y NEGOCIOS | TÉCNICO SUPERIOR |
DISEÑO GRÁFICO ARQUITECTÓNICO | TÉCNICO SUPERIOR |SISTEMAS DE INFORMACIÓN | TÉCNICO SUPERIOR |
SOFTWARE | TÉCNICO SUPERIOR |
| |

Siendo estas su principal fuente de ingreso.

II. Análisis de la situación actual de Marketing
Mercado actual

Las personas que actualmente utilizan el servicio educativo son aquellas que cuentan con un nivel económico medio, medio bajo, se tomara en cuenta el poder de compra y de decisión que poseenlos consumidores finales que son los estudiantes.
Macro entornó

Ambiente político –legal.

En la actualidad Bolivia se encuentra en una inestabilidad total, afectando de una manera significativa dentro del desenvolvimiento normal de las empresas tanto públicas como privadas debido a que han comenzado períodos de cambios a niveles políticos, sociales y culturales. El Sistema EducativoNacional regido por el Ministerio de Educación no quedó ajeno a todas estas transformaciones, que se dan a pasos acelerados, son cambios radicales y sin apelaciones.
Ambiente demográfico

El ambiente demográfico se debe tomar en cuenta ya que este da a conocer la cantidad de la población que a la ves forman los mercados, la institución trata a través de distintas fuentes de información estar al tantode los cambios existentes en la población en lo que se refiere a la estructura familiar, económica, y ocupacional de su mercado.

Ambiente económico

Este factor influye de manera significativa para cualquier institución puesto que si el cliente no cuenta con el factor económico difícilmente podría satisfacer sus necesidades por eso se tomó en cuenta el poder de compra del segmentoestableciéndose un monto accesible para ellos.

Ambiente tecnológico

La tecnología contribuye a un mejor desempeño de las actividades administrativas de cada empresa e institución por ejemplo las computadoras telefax, para un manejo mas eficiente de la documentación y otros en e la institución.

Ambiente cultural

Las instituciones que brindan el servicio educacional tienen en sus manos la duratarea de formar y dar conocimientos de los valores básicos de la sociedad basado en las costumbres e idiosincrasia de una región o país.

Análisis de la industria

Cada empresa enfrenta una amplia gama de competidores con mucha experiencia. El concepto de marketing establece que para lograr el éxito, una empresa debe satisfacer las necesidades y los deseos de los consumidores mejor que como...