Plan De Marketing

APRENDIZAJE EN ADULTOS



















Dánissa Ortiz Osses
Felipe Zuñiga
Universidad UNIACC
Daniel Reyes
22 de Octubre de 2012









Introducción


El ser humano siempre ha luchado por mejorar su especie, tanto biológicamente como intelectualmente desde sus primeros años, se desvela por aprender y crecer. De la mano de esta sed de conocimientoesta la sociedad con su formas y medios, donde nos entrega una educación en base a una pedagogía que tiende a cambiar con los tiempos, no obstante muchas personas por diferentes situaciones no logran obtener los objetivos educacionales, es por ello que producto de inquietudes personales, laborales, o cualquier otra deciden terminar sus estudios, o comenzar alguno nuevo cuando ya son adultos.Pero la formación educacional en esta etapa va hacer muy diferente, debido principalmente a que el individuo será más que un estudiante, es por ello que este trabajo viene en primera instancia a definir que entendemos por adulto y cuál es su clasificación, cuáles son sus principales fortalezas a la hora de estudiar, y que separa a la educación tradicional, con la educación de los adultos.Esta temática nos hará comprender que se presentar diversas fortalezas que ayudan al adulto en su aprendizaje, y que van más allá que una simple obligación.






Descripción de las etapas de la adultez
Adulto
Especialmente en un ser humano se dice que es adulto cuando ya ha dejado la infancia y adolescencia por alcanzar su completo desarrollo físico. Es una etapa de estabilidad relativa yde vigor físico. Desde un punto de vista jurídico y en el caso de las personas la edad adulta supone el momento en que la ley establece que se tiene plena capacidad de obrar. Eso supone un incremento tanto en los derechos de la persona como en sus responsabilidades. Se debe tener presente que, en algunos ordenamientos jurídicos, "mayor de edad" y "adulto" no son, en sentido propio,términos sinónimos. Adultez es la etapa comprendida entre los 25 a los 60 años aproximadamente aunque, como es sabido, su comienzo y su término dependen de muchos factores personales y ambientales. En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Su personalidad y su carácter se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferenciasindividuales que pueden darse en la realidad. (http://es.wikipedia.org/wiki/Adulto)


Edad Adulta
Según algunos estudiosos del campo de desarrollo humano señalan que la edad adulta tiene sub Etapas, como:
- Edad adulta temprana (entre 18 y 40)

- Edad adulta intermedia (de los 40 a los 65 años)

- Edad adulta tardía (después de los 65 años de edad)



Adultez temprana:

Es aquella quese caracteriza en el periodo de la mayoría de edad, debido a la legalidad de esta etapa, ya que implica asumir nuevos roles tales como contraer matrimonio, tener hijos, tener un empleo etc. Según Erickson en esta etapa existe Intimidad v/s Aislamiento, donde la tarea primordial es formar amistades, lograr el sentido del amor, compañerismo. También en esta etapa es probable encontrarse consentimientos como la soledad o aislamiento. Los principales agentes sociales son novios, cónyuges, amigos.
Algunas características fundamentales de esta etapa son:

1. La biológica, esta es estable, lo que se traduce en seguridad, poder y dominio, y además presenta fortaleza y energía, en general para todas nuestras actividades.

2. A nivel psicológico, esta seguridad se manifiesta en lacapacidad de autonomía, con un alto grado de control de emociones, se sabe reaccionar mucho mejor a los estímulos o mejor dicho, en forma más rápida.

3. Socialmente, esta etapa es muy importante, ya que se consolida la identidad y comienza nuestros proyectos de vida. Nuestra carrera o profesión, nuestros lazos sociales, como cónyuge, hijos, redes sociales, nuestro hogar, etc. comienza a...