Plan De Mejora Matematicas

judithPLAN DE MEJORA DEL DESEMPEÑO ESCOLAR 2011/2012
ESC. PRIM. GREGORIO TORRES QUINTERO GRADO 3º “A” ASIGNATURA DE MATEMATICAS PROFRA: JUDITH HDEZ. MEZA
PLANEACION DE MEJORA | | SEGUIMIENTO |TEMA | SUBTEMA | APRENDIZAJES ESPERADOS | ESTRATEGIAS DE TRABAJO | RECURSOS DE APOYO | REF. CON LOS PLANES Y PROGRAMAS | NIVEL DE LOGRO ALCANZADO |
Significado y uso de los números ESTIMACIÓN YCALCULO MENTAL | Números naturalesNÚMEROS NATURALESMULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN | Resuelve problemas queimplican el cálculo mentalo escrito de productos dedígitos. | * Se trabajara con los alumnosla necesidad y a la vez comodidad de organizar las colecciones para determinar su número de elementos y facilitar el control del resultado. Si se trata de una colección de objetos móviles los alumnospodrán descubrir que, organizada en su colecciones de 5 o de 10 elementos, su conteo podrá realizarse fácilmente, en tanto se recurre a las escalas del 5 o del 10, y a la vez se descubre que otrosnúmeros no constituyen una ayuda tan útil como los empleados. En los casos de una colección ya organizada en forma rectangular se podrá recurrir a la multiplicación una vez determinado el número defilas y de columnas. * Otra posibilidad consiste en marcar cada uno de los objetos ya contados, si no pueden ser desplazados. * A lo largo del presente grado escolar se trabajara en lamemorización de los productos de dígitos y deben desarrollar formas de calcular los productos que no se saben a partir de los que si se saben. A continuación se dan algunas recomendaciones. * Plantearcon frecuencia problemas que implican multiplicar dígitos y también actividades en las que se trata únicamente de calcular productos. * Desde el principio del ciclo escolar llevar un registrocolectivo de las multiplicaciones que ya saben los alumnos, anotándolas, por ejemplo, en un cartel con el título “Multiplicaciones que ya nos sabemos” (sin poner los resultados). * Favorecer el...