PLAN DE MEJORAMIENTO Dani

PLAN DE
MEJORAMIENTO

Integrantes:
Daniela Arias
Daniela Muñoz.

Introducción

Fundamentación Teórica:
 La

literatura de deserción
escolar para el paso de chileno
ha sido bastanteescasa y ha
estado principlamente dirigida a
estudiar los determinantes de la
probabilidad
de
que
un
estudiante abandone el sistema
educacional(
Beyer(
1998,
Sapelli y Torche (2004).

 Enel período 1992-2002, sólo
el 83,5% de niños y niñas logró
egresar de la educación básica,
mientras que el 77,8% de los
alumnos completa la enseñanza
media,
de
acuerdo
a
la
investigación“La deserción
escolar en Chile, ¿prioridad en
la agenda educativa?, realizada
por la Asociación Chilena pro
Naciones Unidas

Problemática
Deserción escolar de
estudiantes con altos índicesde vulnerabilidad

Propuesta de solución


Involucrarse con el contexto del estudiante, por
medio del modelo ecológico



Charlas preventivas a estudiantes y apoderados



Videosreflexivos



Charlas vocacionales



Trabajos grupales en orientación



Entrega de información de becas y créditos para
la educción superior técnico- profesional

Objetivos:
Concientizar alos estudiantes
sobre la importancia de la
educación, tanto para la vida
laboral como para el crecimiento
personal

¿En qué consiste el proyecto?
 Este

plan de mejoramiento
consiste enla gestión de redes
de
apoyo
externas
al
establecimiento para lograr la
concientización
de
los
estudiantes
sobre
la
importancia de la educación.

¿Qué redes de apoyo
utilizaremos?
SENDAPDI

CARABINE
ROS DE
CHILE

CESFAM

SERNAM

Toma de resultados
Se evaluarán los resultados de este plan mediante:


Encuestas a padres, apoderados y estudiantes.



Acogida de losestudiantes.



Reuniones de coordinación.



Evaluaciones a largo plazo, mediante gráficos de
índice de deserción, en comparación a años
anteriores, en donde no se realizó el proyecto.