PLAN DE MEJORAMIENTO DE PROGRAMAS ACADEMICOS
Páginas: 2 (429 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2013
PLAN DE MEJORAMIENTO DE PROGRAMAS ACADEMICOS
La Autoevaluación
La Autoevaluación permite a los programas académicos obtener un diagnóstico de la situación actual de su gestión, entregándolesun listado de fortalezas y oportunidades de mejoramiento, lo mismo que la identificación de problemas y amenazas acompañados de un plan de mejoramiento que propende por la búsqueda de soluciones.Con la autoevaluación se pretenden dos resultados
Primero, se busca proveer un diagnostico de la realidad institucional y del programa.
Segundo, se busca iniciar un proceso de implementación deacciones tendientes a mejorar la calidad de las características débiles, plasmadas en objetivos claros y viables.
Es por esta razón que la autoevaluación es prioritaria en la elaboración de unplan de mejoramiento de programas académicos ya esta es entendida como un “Sistema de Mejoramiento Continuo de Calidad”, pues no implica acciones aisladas, sino la producción de un círculo virtuoso quese inicia con la reflexión interna de docentes, directivos, estudiantes, egresados, funcionarios y empleadores para avanzar en acciones de mejora.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Para hacer un Plan deMejoramiento de los programas Académicos se requiere de una autoevaluación integral que aborda diferentes aspectos administrativos, económicos, funcionales, entre otros, de la Universidad para llevara cabo un PM (Plan de Mejoramiento) coherente.
Teniendo en cuenta lo anterior para plantear un desarrollo al mejoramiento de los programas académicos se plante la siguiente debilidad:
SITUACIÓNACTUAL
La Plataforma académica que tiene la Universidad se encuentra muy congestionada lo cual genera que la incorporación de materias se torne muy compleja, adicional a ello se presenta confrecuencia el cruce de horarios para subir las notas.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Primero se debe aumentar los canales de comunicación internos existentes por parte de toda la comunidad académica,...
La Autoevaluación
La Autoevaluación permite a los programas académicos obtener un diagnóstico de la situación actual de su gestión, entregándolesun listado de fortalezas y oportunidades de mejoramiento, lo mismo que la identificación de problemas y amenazas acompañados de un plan de mejoramiento que propende por la búsqueda de soluciones.Con la autoevaluación se pretenden dos resultados
Primero, se busca proveer un diagnostico de la realidad institucional y del programa.
Segundo, se busca iniciar un proceso de implementación deacciones tendientes a mejorar la calidad de las características débiles, plasmadas en objetivos claros y viables.
Es por esta razón que la autoevaluación es prioritaria en la elaboración de unplan de mejoramiento de programas académicos ya esta es entendida como un “Sistema de Mejoramiento Continuo de Calidad”, pues no implica acciones aisladas, sino la producción de un círculo virtuoso quese inicia con la reflexión interna de docentes, directivos, estudiantes, egresados, funcionarios y empleadores para avanzar en acciones de mejora.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Para hacer un Plan deMejoramiento de los programas Académicos se requiere de una autoevaluación integral que aborda diferentes aspectos administrativos, económicos, funcionales, entre otros, de la Universidad para llevara cabo un PM (Plan de Mejoramiento) coherente.
Teniendo en cuenta lo anterior para plantear un desarrollo al mejoramiento de los programas académicos se plante la siguiente debilidad:
SITUACIÓNACTUAL
La Plataforma académica que tiene la Universidad se encuentra muy congestionada lo cual genera que la incorporación de materias se torne muy compleja, adicional a ello se presenta confrecuencia el cruce de horarios para subir las notas.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Primero se debe aumentar los canales de comunicación internos existentes por parte de toda la comunidad académica,...
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