Plan de mejoramiento institucional

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL CON ENFOQUE DE ATENCIÓN INCLUSIVA AÑO 2010 – 2012
|ÁREA GESTIÓN DIRECTIVA PROCESO DIRECCIONAMIENTO ESTRATE´GICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL |
|OBJETIVO |Apropiar y aplicar ampliamente losaspectos del direccionamiento estratégico que fortalezcan las políticas de calidad e inclusión a todos los miembros de la comunidad |
| |educativa. |
|METAS|INDICADORES DE RESULTADO |ACTIVIDADES |RECURSOS |RESPONS |PLAZO |
| | | | | |INICIA |TERMINA|
|Al finalizar el año 2012, el 100% de la |Registro de actividades en actas sobre |Reuniones de docentes y directivos con padres de |500.000 |Directivos., Docentes y |1-02-10 |1-12-12 |
|comunidad educativa se habrá apropiado de los |cantidad de padres capacitados. |familia. ||padres de familia. | | |
|aspectos contemplados en el direccionamiento | |Talleres de estudio y análisis. | | | | |
|institucional: misión visión, filosofía, | || | | | |
|principios institucionales y perfiles | | | | | | |
| |Porcentaje demiembros de la comunidad |Realizar un estudio de referenciación para | |Docentes |1-02-10 |1-12-12 |
| |educativa apropiándose del PEI. |seleccionar las mejores estrategias para la | |Directivos. | | |
|| |apropiación. | | | | |
| |Instrumentos y procedimientos de |Diseñar instrumentos para evaluación y seguimiento | |Directivos, Docentes|11-02-12 |1-12-12 |
| |evaluación. |de las actividades realizadas. | |Coordinadoras | | |
|. Al iniciar el año lectivo 2010, el 100% de |Numero de solicitudes enviadas por |Solicitud escrita por rectoría ante Secretaria de ||Secretaria de Educación |1-02-10 |1-12-12 |
|los estudiantes con discapacidad auditiva |rectoría. |Educación. | | | | |
|deberá ser atendida por sus respectivos | |...