Plan De Motivacion

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
SISTEMA UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA SUED/UNAH



PLAN DE MOTIVACION:
PROYECTO “PROYECCION DEL SUED DE LA ASIGNATURA DE TALLER III HACIA LA COMUNIAD A TRAVÉS DEL ARTE DE LA BISUTERIA.



ASIGNATURA:
TALLER III
TERCER PERIODO AÑO 2009

TUTOR:
LIC. VICENTE IZAGUIRRE.



Tegucigalpa D.C.






PROPÓSITO OBJETIVOSMETAS RECURSOS INICIO ACTIVIDADES FECHAS
1.- Motivar a las personas
Invitadas, para la confirma-
ción en participar en el taller
de bisutería.
1.-Proporcionar motivación,
Orientación e información
Sobre el lugar, fecha y hora
De ejecución del curso de
Bisutería. 1.-Alcanzar el número de participantes apropiados para
Desarrollar con éxito y eficacia el desarrollo del taller debisutería. -Diseño
-Impresión
-financieros Antes de la ejecución del taller.
1.-Elaboración de una tarjeta de invitación al curso de bisutería para cada uno de los participantes. Del 6 de septiembre
Al 4 de octubre
2.-Incrementar la moti-
vación, atención y presentación personal
Para proyectar una buena imagen de los estudiantes del SUED hacia los participantes del curso de bisutería.2.-Contribuir a elevar y mantener un buen nivel de eficacia individual y rendimiento colectivo a través de la presentación personal adecuada para la ejecución del taller de bisutería. 2.-Lograr la máxima atención, motivación, y presentación personal adecuada para el buen desarrollo del taller de bisutería. -camisetas
-logo
-Imprenta de
Serigrafía
6 de septiembre 2.-decoración de camisetas conlogo para uniforme de los alumnos de taller III en la ejecución del taller de bisutería.
En la ejecución del taller de bisutería.
3.-Estimular la comunicación e integración entre los participantes, logrando su atención a través de un ambiente flexible, amigable y familiar. 3.-Desinhibir a los participantes para que se integren cómodamente al taller de bisutería. 3.-Crear una comunicaciónfluida en un ambiente agradable a través de la dinámica de presentación y proporcionar reflexión sobre la discriminación. Papeles de varios colores recortados en cuadritos. 6 de septiembre 3.-Realización de dinámica de presentación “Los Colores” En la ejecución del taller de bisutería.
4.-Proporcionar orientación a la práctica diaria de aptitudes positivas hacia la aceptación de la vida comoregalo de Dios. 4.-Estimular la práctica de buenas conductas sociales ante la vida por muy difícil que esta parezca. 4.-Generar en los participantes el amor a la vida como un privilegio que Dios nos da. -Copias fotostáticas de la lectura para cada participante. 6 de septiembre 4.-Lectura de reflexión sobre el valor de la vida “La Marioneta de Trapo” Ejecución del tallerde Bisutería.
5.-Estimular a los participantes con una muestra de cortesía del SUED por su apoyo, asistiendo al taller de bisutería. 5.-Compartir presentes con los participantes que asistieron al taller de bisutería. 5.-Apoyar la continuidad y desarrollo de las habilidades adquiridas en el taller de bisutería a través de obsequios de herramientas y materiales para su práctica. -Herramientas-materiales
-Joyas
-caja
- papeles
-lápices 6 de septiembre 5.-Realización de una dinámica intermedia:
“La caja de Sorpresas” En la ejecución del taller.
6.-Dar reconocimiento a cada participante como una formalidad del curso de bisutería. 6.-Estimular a los participantes por su colaboración en el desarrollo del taller de bisutería. 6.- formalizar el taller de bisutería por medio de entregade certificados a los participantes. -Plantilla de diseño
-Impresión
-llenado
-lápiz especial
-financiero. 6 de septiembre 6.-Entrega de certificados Después del desarrollo del taller.
DINAMICAS
1.- LOS COLORES (PRESENTACIÓN) 2.- LA CAJA DE LAS SORPRESAS (INTERMEDIA)
MATERIALES:
-Cuadros de papeles de diferentes colores.
INSTRUCCIONES:
1.- Se entrega un papel de diferente color a...