Plan De Movimiento

Grado: 5º grado (EGB 2)
Tema: Trabajo con elemento “pelotas”.
Elementos: pelotitas de tenis
Objetivos: Utilizar las habilidades conocidas en nuevas situaciones.
Adaptar losaprendizajes a situaciones jugadas.
Contenidos:
• Conceptuales: Movilidad articular, Desplazamientos, direcciones, velocidades, flexibilidad, coordinación y creatividad.
• Procedimentales: Realizaciónde movimientos con las diferentes articulaciones. Manipulación del elemento y vivenciacion de la expresión por medio de los diferentes movimientos.
• Actitudinales: Respeto al compañero y cuidadohacia si mismo y su docente, autonomía y confianza en las propias habilidades motrices e interés por su superación.

INICIO:

 exploración del elemento (como es, la forma, la textura, el tamaño) ;manipulación del mismo con diferentes partes del cuerpo, las manos, los pies, la cabeza.

DESARROLLO:

 Acostados deben recorrer su cuerpo con la pelotita deslizándola por todos lados y encualquier sentido. (la flauta mágica – Mozart)

 Se pone música y los alumnos deberán desplazarse libremente por el espacio lanzando la pelotita e intercambiándola con sus compañeros de la forma quecrean conveniente, por el piso, el aire, con la mano, el pie, la cabeza y cuando la profesora coloca la música deberán quedarse quietos sosteniendo la pelota sin que se caiga con alguna parte delcuerpo. (Grupo Niche – Una aventura)

 Se dividen en grupos de a dos, una vez que están formados deben ubicarse a un extremo del salón y formar 2 filas, deben colocarse la pelotita en alguna parte delcuerpo, ya sea la cabeza, la rodilla, la panza, el brazo etc., y trasladarla al otro extremo del salón entre los dos juntos sosteniendo con su cuerpo la pelota sin que se caiga (te regalo amores) Una vez que llegan al extremo del salón trasladando la pelotita, se juntan de a 4 y se colocan las 4 pelotas en las rodillas, y deben caminar, saltar y bailar tratando de que la pelota no se...