PLAN DE NEGOCIOS MI CASITA

Pendientes a integrar:
FORMATOS
SERVICIOS DE LOS ESPECIALISTAS: ESPECIFICAR O DETALLAR 
Diagnostico de nivel académico
Diagnostico de lenguaje
Psicodiagnostico
Diagnostico de nivel de aprendizajeDiagnostico de TDA
Diagnostico de TDAH
Orientación a padres de familia con niños con problemas de aprendizaje
Dinámicas para la comprensión lectora
CURP C/U COLABORADORES: NOMBRE, FECHA DE NACIMIENTO,LUGAR DE ORIGEN. DIRECCIÓN Y TELEFONO.
PSICÓLOGO:
Ignacio Vargas Encinas
Huehuetl no.
Fracc. Cuauhtémoc C.P. 83290
Cel. 6621043912
LINGÜISTA:
Carolina Gastelum Ramírez
Cel. 6621394170

EDUCADORA:Anaytza Martínez Peralta
Blvr. Libertad #
Col. Los olivos
Cel. 6629360869
EDUCADORA:
Cinthya Corral Mar
Moctezuma #11
Fracc. Perisur
Cel. 6622829449
INVENTARIO









DIAGRAMA DE FLUJO: ACTIVIDADPOR ACTIVIDAD EN ORDEN DEL PROCESO DESDE LA  RECEPCIÓN HASTA EL FIN DEL PROCESO (PASOS O PROCESO).
Servicio apoyo académico
El padre de familia se acerca a preguntar por el servicio: se le brinda lainformación del modo de trabajo haciendo especificaciones de horarios y costos y materiales necesarios para la clase.
Si el padre de familia acepta: se le pide llene un formato de inscripción1, y se leda una fecha de asistencia para la realización de un diagnostico general.
Se realiza una entrevista con el padre y/o madre para pedir informes mas específicos del menor se le brinda un formato paraentregar al maestro de grupo2 en donde se entera a este de que el niño empezara a ser atendido en este centro y se le solicitan algunos datos del alumno.
Se realiza un examen diagnostico deconocimientos del nivel escolar al que al menor asiste.
Si el padre de familia no acepta: se le brinda un volante con los datos de contacto para futuras ocasiones.
Ya con los datos generados en la entrevista yel diagnostico así como la evidencia (mochila completa) que se solicita a los alumnos se realizan observaciones de las deficiencias que el alumno presente y se empieza con un plan de trabaja...