Plan De Negocios Proyecto Telar
Páginas: 46 (11299 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2012
UNIVERSIDAD DE CHILE
Facultad de Economía y Negocios
Escuela de Economía y Administración
PLAN DE NEGOCIOS
“Proyecto T.E.L.A.R.”
Seminario para la obtenciónde título de Ingeniero Comercial
MenciónAdministración
Profesor Guía
GUSTAVO AMTMANN DARRAS
Alumnos
NICOLAS GARCES PAREDES
Santiago, Chile - 2011
INDICE
I. INTRODUCCIÓN 3
II. RESUMEN EJECUTIVO 4
III. MISIÓN YVISIÓN DEL NEGOCIO 5
3.1 Misión 5
3.2 Visión 5
IV. LA INDUSTRIA, LOS PRODUCTOS Y/O SERVICIOS OFERTADOS 6
4.1 Análisis de la Industria 6
4.2. Presentación del producto 8
4.3.1 Competencia directa 14
4.4. Estudio Estratégico de Recursos y/o Capacidades 19
4.4.1 Análisis Porter 19
4.4.2 Análisis FODA 22
V. ANÁLISIS DE MERCADO 23
5.1 Cliente objetivo 23
5.2 ConsumidoresPotenciales 24
VI. PLAN DE MARKETING Y PUBLICIDAD 25
6.1 Producto 25
6.2 Promoción 26
6.3 Canales de Promoción 27
6.4 Distribución 30
6.5 Precio 30
VII PLAN DE OPERACIÓN 32
7.1 El equipo detrás de T.E.L.A.R. 32
7.2 Estructura Organizacional 33
7.3 Análisis de Procesos 34
VIII RIESGOS 37
IX. ASPECTOS LEGALES 38
9.1 Sociedad Comercial 38
X. EVALUACIÓN ECONÓMICA 39
10.1Criterios supuestos 39
10.2 Análisis Flujo de Caja 39
10.3 Sensibilización 40
XI. Bibliografía 42
ANEXOS 43
I. INTRODUCCION
El “Proyecto T.E.L.A.R.” (Teaching English Letters in AugmentedReality) surge desde un esfuerzo conjunto de dos diseñadores chilenos, quienes observaron un gran potencial en nuevas tecnologías como la “Realidad Aumentada” y sus aplicaciones a la vida cotidiana, nosolo de personas con alto poder adquisitivo, sino a los estratos más pobres de la sociedad que usualmente no tienen este acceso a la tecnología. Fue en base a esta idea que decidieron contribuir con una herramienta que permite modernizar un área que es fundamental para el sistema educacional chileno y que marca los cimientos de lo que será una sociedad bilingüe en el futuro cercano, la enseñanza delinglés.
El concepto del producto es el apoyo a la enseñanza de inglés en liceos y/o colegios a través de una herramienta que permite la interacción en tiempo real de un curso de alumnos desde pre-kínder a 2° básico con un software de uso intuitivo y muy cautivador en dicho rango etario, para lo cual se necesita un computador, cámara web, un proyector y finalmente un set de cubosretroiluminadoscon letras en sus caras, a pesar de este último, son elementos que ya están presentes en la mayoría de los colegios y liceos de Chile, hecho que permite disminuir costos de manera sustancial y mejora el acceso a un mercado más numeroso.
Los creadores de “T.E.L.A.R.” Ignacio Lewis y Maximiliano Nef, desean comenzar este proyecto lo antes posible debido a su condición de recién egresados, porlo que recurrieron al creador de esta tesis para realizar este plan de negocios, con el fin de obtener una mirada económica detrás de esta idea y proyectarlo al futuro mediante la conformación de un modelo de negocio acorde con las características del producto así como el mercado al cual estará dirigido. De esta forma será más fácil encontrar inversionistas interesados en financiar este proyecto,que si bien es ambicioso, no implica grandes riesgos en términos monetarios debido principalmente al bajo nivel de capital necesario para iniciar el proyecto.
II. RESUMEN EJECUTIVO
El proyecto “T.E.L.A.R.” corresponde a un producto que entrega una experiencia de aprendizaje del idioma inglés de una manera innovadora, utilizando recursos tecnológicos de están al alcance de la mayoría de losestablecimientos educacionales chilenos. La forma en que funciona el producto es a través de cubos con letras en sus caras con las cuales los niños en etapa pre-básica y básica pueden aprender las letras y formar palabras en inglés, lo innovador está en el hecho de que mediante una cámara web y una tecnología llamada “Realidad Aumentada” se logra identificar estas letras con el fin de desplegar...
Facultad de Economía y Negocios
Escuela de Economía y Administración
PLAN DE NEGOCIOS
“Proyecto T.E.L.A.R.”
Seminario para la obtenciónde título de Ingeniero Comercial
MenciónAdministración
Profesor Guía
GUSTAVO AMTMANN DARRAS
Alumnos
NICOLAS GARCES PAREDES
Santiago, Chile - 2011
INDICE
I. INTRODUCCIÓN 3
II. RESUMEN EJECUTIVO 4
III. MISIÓN YVISIÓN DEL NEGOCIO 5
3.1 Misión 5
3.2 Visión 5
IV. LA INDUSTRIA, LOS PRODUCTOS Y/O SERVICIOS OFERTADOS 6
4.1 Análisis de la Industria 6
4.2. Presentación del producto 8
4.3.1 Competencia directa 14
4.4. Estudio Estratégico de Recursos y/o Capacidades 19
4.4.1 Análisis Porter 19
4.4.2 Análisis FODA 22
V. ANÁLISIS DE MERCADO 23
5.1 Cliente objetivo 23
5.2 ConsumidoresPotenciales 24
VI. PLAN DE MARKETING Y PUBLICIDAD 25
6.1 Producto 25
6.2 Promoción 26
6.3 Canales de Promoción 27
6.4 Distribución 30
6.5 Precio 30
VII PLAN DE OPERACIÓN 32
7.1 El equipo detrás de T.E.L.A.R. 32
7.2 Estructura Organizacional 33
7.3 Análisis de Procesos 34
VIII RIESGOS 37
IX. ASPECTOS LEGALES 38
9.1 Sociedad Comercial 38
X. EVALUACIÓN ECONÓMICA 39
10.1Criterios supuestos 39
10.2 Análisis Flujo de Caja 39
10.3 Sensibilización 40
XI. Bibliografía 42
ANEXOS 43
I. INTRODUCCION
El “Proyecto T.E.L.A.R.” (Teaching English Letters in AugmentedReality) surge desde un esfuerzo conjunto de dos diseñadores chilenos, quienes observaron un gran potencial en nuevas tecnologías como la “Realidad Aumentada” y sus aplicaciones a la vida cotidiana, nosolo de personas con alto poder adquisitivo, sino a los estratos más pobres de la sociedad que usualmente no tienen este acceso a la tecnología. Fue en base a esta idea que decidieron contribuir con una herramienta que permite modernizar un área que es fundamental para el sistema educacional chileno y que marca los cimientos de lo que será una sociedad bilingüe en el futuro cercano, la enseñanza delinglés.
El concepto del producto es el apoyo a la enseñanza de inglés en liceos y/o colegios a través de una herramienta que permite la interacción en tiempo real de un curso de alumnos desde pre-kínder a 2° básico con un software de uso intuitivo y muy cautivador en dicho rango etario, para lo cual se necesita un computador, cámara web, un proyector y finalmente un set de cubosretroiluminadoscon letras en sus caras, a pesar de este último, son elementos que ya están presentes en la mayoría de los colegios y liceos de Chile, hecho que permite disminuir costos de manera sustancial y mejora el acceso a un mercado más numeroso.
Los creadores de “T.E.L.A.R.” Ignacio Lewis y Maximiliano Nef, desean comenzar este proyecto lo antes posible debido a su condición de recién egresados, porlo que recurrieron al creador de esta tesis para realizar este plan de negocios, con el fin de obtener una mirada económica detrás de esta idea y proyectarlo al futuro mediante la conformación de un modelo de negocio acorde con las características del producto así como el mercado al cual estará dirigido. De esta forma será más fácil encontrar inversionistas interesados en financiar este proyecto,que si bien es ambicioso, no implica grandes riesgos en términos monetarios debido principalmente al bajo nivel de capital necesario para iniciar el proyecto.
II. RESUMEN EJECUTIVO
El proyecto “T.E.L.A.R.” corresponde a un producto que entrega una experiencia de aprendizaje del idioma inglés de una manera innovadora, utilizando recursos tecnológicos de están al alcance de la mayoría de losestablecimientos educacionales chilenos. La forma en que funciona el producto es a través de cubos con letras en sus caras con las cuales los niños en etapa pre-básica y básica pueden aprender las letras y formar palabras en inglés, lo innovador está en el hecho de que mediante una cámara web y una tecnología llamada “Realidad Aumentada” se logra identificar estas letras con el fin de desplegar...
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