plan de oda

OBJETO DE APRENDIZAJE
Nombre: Los ecosistemas.
Título: Cómo funcionan los ecosistemas.
Introducción.-
Debido al crecimiento inmoderado delos medios urbanos, hemos afectado algunos ecosistemasal grado de la extinción de algunas especies vegetales y animales.
Ubicación temática: Ciencias Naturales 4°
Objetivo: Que los alumnos explique las relaciones entre los factores físicos(agua, suelo, aire y sol) y biológicos (seres vivos) que conforman el ecosistema y mantienen su estabilidad.
Desarrollo:
En la actualidad nuestro mundo esta sufriendo muchos cambios gracias a laacción del hombre; cambios que de alguna manera u otra desequilibran la normalidad del mismo, y por supuesto nuestra vida....
Es nuestro deber al realizar este trabajo conocer mas sobre nuestrosecosistemas, los factores que los componen, las relaciones que existen entre los individuos (ya sean de la misma o de diferentes especies), la contaminación, tipos, causas y consecuencias, entre otros aspectosque podrían influenciarnos a mantener o rescatar el equilibrio de nuestro ambiente.
Ejemplo
1. Observar un video de los ecosistemas en México.


2. Comente brevemente el contenido del video.3. Realizar una lluvia de ideas donde se anoten las cosas las cosas negativas y positivas que hacemos con los ecosistemas, mediante la siguiente columna:



Aspectos positivos Aspectosnegativos






4.- Activar nuestros conocimientos con la siguiente pagina
5.-Observar a través de unas imágenes que será de nuestro planeta si no respetamos los ecosistemas y escribe tu opiniónsobre cada imagen.

Cierre.-
Realizar actividades interactivas en la página ” transferencia de energía en los ecosistemas”http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividades.htm

Diseñar una actividad donde se evite la destrucción de los ecosistemas
Evaluación.-
Completa la siguiente tabla
Efectos de la contaminación en los ecosistemas...