Plan de once años

Plan de once años
Objetivo:
Garantizar la enseñanza elemental a todos los niños entre los 6 y los 14 años que tuvieran posibilidad efectiva de asistir a la escuela y no la recibieran por falta deaulas y maestros.
* Aumentar el país las oportunidades de inscripción.
* El Plan de Once Años representó el primer intento en México por planificar la educación a largo plazo.
* Fueaprobado el 1° de diciembre de 1959
* Se requería de aproximadamente un total de 9,000 millones de pesos (para presupuestos federales , estatales y privados).
Situación:
* La falta de maestros yla escasez de aulas.
* La expansión de la enseñanza primaria exigía también la construcción de miles de escuelas: cerca de 40,000 nuevas aulas: 27,440 para las zonas rurales que funcionarían conun solo turno y 11,825 en escuelas urbanas de dos turnos.
* La deserción escolar seguía siendo uno de los graves problemas que enfrentaban las autoridades.
Acciones:
* Capacitación demaestros.
* Elevar el rendimiento de las Escuelas Normales. Reestructuración de planes y programas de estudio para adaptarlos a las nuevas circunstancias.
* Se decidió reforzar el Instituto Federalde Capacitación del Magisterio, SEP- el cual, a través de cursos por correspondencia durante el año escolar y cursos orales en periodos de vacaciones, brindaba la oportunidad de titularse a quienesejercían empíricamente el magisterio.
Resultados
* Las escuelas primarias habían incrementado de 30,816 a 37,576.
* Así mismo los niveles de analfabetismo habían disminuido.
* Ya no setrataba únicamente de aumentar el deficiente número de planteles secundarios sino de abrir nuevas opciones para la formación de técnicos y especialistas que requería el desarrollo económico del país.* Aumento de población escolar en los siguientes estados.

Estados | Población escolar |
Chiapas | 40% |
Guanajuato y Querétaro | 45% |
Baja California, Sonora, Sinaloa, Nuevo...