Plan de orientacion

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1.- OBJETIVOS
  La orientación académica y profesional es un proceso que se desarrolla durante toda la etapa de bachillerato, poniendo un especial énfasis en los momentos en que los alumnos deben elegir entre diferentes opciones.
El objetivo fundamental del Plan de Orientación es contribuir a facilitar la toma de decisiones de cada alumno/a respecto a su itinerarioacadémico y profesional.
2.- CONTENIDOS
  Se propone un modelo cercano a la autoorientación del alumno, debidamente asesorado por el tutor y con el apoyo del Departamento de Orientación. Los contenidos fundamentales serán:
• Capacidades del alumno
• Intereses y motivaciones
• Alternativas que se le ofrecen

3.- ENFOQUE ACTIVO PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES.
Laimplicación personal del alumno es de capital importancia para conseguir los objetivos propuestos. No se trata de aportar la solución al alumno, sino, de conseguir de él una actitud participativa en la búsqueda de una alternativa viable que le permita ir superando sus dificultades y mejorando su rendimiento.
Es del máximo interés el que los alumnos apliquen las estrategias y conocimientos adquiridosen la vida real y en su actividad en las aulas.

   4.- ACTUACIONES
  Las actuaciones de dicho Plan irán encaminadas a:
• Ayudar al autoconocimiento de los alumnos del Programa de Diversificación, tratando de que vayan tomando conciencia de sus capacidades e intereses, así como su conexión con posibles estudios al finalizar la E.S.O.
• Colaborar en los procesos de obtención deinformación a cerca de las capacidades, intereses y motivaciones de los alumnos de 3º y 4º de E.S.O., 1º y 2º de Bachillerato.
• Ayudar en la elección de materias optativas a los alumnos de 3º de E.S.O. que pasarán a 4º curso.
• Asesoramiento sobre los distintos itinerarios académicos del Bachillerato, a los alumnos de 4º de E.S.O., así como información sobre los Ciclos Formativos deGrado Medio y otras posibles salidas, tanto para los que obtienen el Título como los que no lo obtienen.
• Colaborar con tutores y Jefe de estudios en la elaboración del Consejo Orientador de todos los alumnos que finalizan la E.S.O.
• Información a los alumnos de 1º de Bachillerato de las diferentes opciones de 2º, sus optativas y la relación con las distintas carreras universitarias.• Proporcionar a los alumnos de 2º de Bachillerato información sobre la prueba de selectividad y las distintas carreras universitarias, sus salidas profesionales, requisitos para acceder a ellas, planes de estudio, notas de corte, etc...
• Asesorar a los alumnos de Bachillerato sobre los diversos Ciclos Formativos de Grado Superior, las condiciones de acceso a los mismos, sus salidasprofesionales, conexiones con estudios universitarios, etc...
• Inclusión en el Plan de Acción Tutorial, dentro de distintas sesiones de algunas actividades que ayuden al alumno en la elección de su futuro itinerario académico y profesional.
• Asistencia con los alumnos de 2º de Bachillerato a las “Jornadas Preuniversitarias” organizadas por la Universidad Complutense de Madrid.
•Asistencia a otras actividades como: "Salón del estudiante y la oferta educativa Aula 2003", Visita Universidad Rey Juan Carlos I , etc...
Organización de Charlas-coloquio:
1. Alumnos de 4º de ESO, sobre itinerarios en Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio, Programas de Garantía Social, Acceso al trabajo .
2. Alumnos de 3º de ESO, sobre itinerarios en 4º de ESO y opcionesuna vez acabados los mismos.
3. Alumnos de Bachillerato, sobre algunas carreras y estudios académicos (supeditados a la existencia de presupuesto por parte del Centro y/o APA)
4. Otras charlas con alumnos de 4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato, sobre acceso a Academias Básicas y Generales militares, Voluntariado Social, etc...así como información sobre acceso a otras carreras de...