plan de practicas

Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2014
Informe pedagógico

Cada Institución realizará el Informe Pedagógico (presente en el Apéndice) que se encontrará disponible en el sistema SITRARED, lo adjuntará a la rendición financieradebidamente firmado por el Director del establecimiento o la máxima autoridad de la institución.
Criterios para la elegibilidad de gastos para la ejecución de los fondos
Se considera Insumos educativos paraprácticas de la ETP todo ítem destinado, de forma directa o indirecta, a la realización de prácticas formativas, que será consumido durante el ciclo lectivo o el dictado del curso.
Los gastoselegibles estarán en concordancia con la Resolución CFE 175/12, (punto V, 40, línea de acción a) y la Resolución INET 850/12 en cuanto a lo especificado en el Campo Programático 3 “Entornos Formativos.Vinculación, Prácticas y Recursos”, (Anexo I, punto 2, apartado nro. 9) específicamente líneas “a” y “f” quedando excluidas el resto de líneas de acción.
Deberán estar vinculados con los objetivos yfinalidades de las prácticas previstas en las trayectorias formativas de los planes de estudio correspondiente a Títulos o Certificaciones homologados. En caso de tratarse de formaciones cuyos planes deestudio correspondieran a Títulos o Certificaciones no homologados, deberán regirse por lo establecido en los diseños curriculares aprobados por resolución jurisdiccional.
Dado que el objetivo delaporte es que todos los alumnos de las instituciones de ETP de gestión estatal dispongan de los insumos para la realización de sus prácticas formativas, es necesario que la compra de los mismo se realiceen forma equitativa entre la totalidad de las especialidades u ofertas educativas que se brindan en cada institución y que el gasto se utilice en no menos de 20 distintos rubros de insumos educativos.En caso de requerir realizar compras de manera contraria a lo antedicho, se deberá solicitar autorización por nota a las autoridades jurisdiccionales con la debida fundamentación del caso y...
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