Plan de prevencion de desastres
Páginas: 11 (2641 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2011
PLAN DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN
A EMERGENCIAS
Y DESASTRES
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1. OBJETIVOS
1.1. OBJETIVO GENERAL
Preparar a los diversos estamentos del Instituto Cultural Ciudad Kennedy: estudiantes, docentes, personal administrativo y de servicio generales, para hacer frente a los incidentes o desastres que se puedan presentar en forma adecuada, ya sea por situaciones de riesgo o calamidad.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Realizar talleres a la comunidad educativa sobre: accidentes institucionales, terremotos, incendios, atentados y escape de vapores o gases tóxicos.
• Efectuar simulacros de evacuación ante fenómenos naturales como los sismos, y artificiales como incendios, escape de vapores y gases tóxicos.
• Capacitar a algunos estudiantes y docentes sobreprimeros auxilios y manejo de extintores.
1.3. MARCO NORMATIVO
Este proyecto esta sustentado bajo el numeral diez del artículo quinto de la ley general de Educación de 1994, en el cual se establece la adquisición de una conciencia para el uso racional de los recursos naturales y la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo, convirtiéndose de este modo el tema de laprevención en una responsabilidad de todos y para todos.
Nuestro país esta localizado en una región influenciada por la ocurrencia de sismos o terremotos, los cuales se constituyen en una constante amenaza para la mayoría de los colombianos.
Bogotá ha sido afectada por fuertes terremotos en el pasado y probablemente, por otros en el futuro. A pesar de que estos no se pueden predecir,debemos aprender a convivir con la posibilidad de vernos afectados por esta amenaza.
Un terremoto puede ocurrir en cualquier momento y desde ya se puede estimar graves daños que este fenómeno causaría. Debemos estar preparados para saber como protegernos, salvar nuestras vidas y minimizar los daños que un terremoto pueda producir.
Por otra parte Bogotá y sus habitantes podemos resultarafectados por eventos dañinos de origen humano intencional. El terrorismo es uno de ellos, sus efectos se traducen en pérdidas humanas y/o materiales, daños en las entidades de servicio publico (agua, luz, teléfono y energía) de tal manera que preparándonos podemos disminuir sus efectos o incluso evitar su ocurrencia.
1.4. MARCO TEMPORO-ESPACIAL
El Instituto Cultural Ciudad Kennedy, se encuentraubicado en Bogotá D.C. zona octava ciudad Kennedy.
Actualmente esta construido un edificio que comprende tres áreas (área administrativa, área académica primaria y bachillerato, área académica de preescolar).
Este edificio cuenta con tres oficinas, una sala de profesores, una sala de sistemas, tres zonas de baños, un laboratorio, una biblioteca y una sala de audiovisuales, 17 aulas, 5escaleras de acceso o salida: dos que comunican el segundo piso con el primero, una que comunica el segundo piso con el tercero y una que comunica el tercer piso con el cuarto.
El colegio en su totalidad se encuentra construido.
1.5. MARCO TEÓRICO
1.5.1. ¿QUÉ ES UN SISMO?
Un sismo es una liberación de energía que se manifiesta por medio de la vibración de un terreno, estos se producencuando hay desplazamientos repentinos a lo largo de los bordes de las placas tectónicas que conforman la parte superficial de la Tierra. La zona donde se inicia la liberación de energía se conoce como FOCO y su proyección sobre la superficie terrestre se denomina EPICENTRO.
La corteza de la Tierra esta formada por grandes placas que se mueven y que chocan entre si. El choque continuo deestas placas a lo largo de millones de años, ha producido la formación de las montañas, cordilleras y fallas geológicas o rupturas de la corteza terrestre.
El territorio colombiano esta influenciado por el movimiento de tres placas: la de Nazca, la Suramericana, y la del Caribe, y por muchas fallas principalmente la de Romeral y la del Piedemonte Llanero.
1.5.2. ¿COMO SE MIDEN LOS SISMOS?...
A EMERGENCIAS
Y DESASTRES
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1. OBJETIVOS
1.1. OBJETIVO GENERAL
Preparar a los diversos estamentos del Instituto Cultural Ciudad Kennedy: estudiantes, docentes, personal administrativo y de servicio generales, para hacer frente a los incidentes o desastres que se puedan presentar en forma adecuada, ya sea por situaciones de riesgo o calamidad.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Realizar talleres a la comunidad educativa sobre: accidentes institucionales, terremotos, incendios, atentados y escape de vapores o gases tóxicos.
• Efectuar simulacros de evacuación ante fenómenos naturales como los sismos, y artificiales como incendios, escape de vapores y gases tóxicos.
• Capacitar a algunos estudiantes y docentes sobreprimeros auxilios y manejo de extintores.
1.3. MARCO NORMATIVO
Este proyecto esta sustentado bajo el numeral diez del artículo quinto de la ley general de Educación de 1994, en el cual se establece la adquisición de una conciencia para el uso racional de los recursos naturales y la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo, convirtiéndose de este modo el tema de laprevención en una responsabilidad de todos y para todos.
Nuestro país esta localizado en una región influenciada por la ocurrencia de sismos o terremotos, los cuales se constituyen en una constante amenaza para la mayoría de los colombianos.
Bogotá ha sido afectada por fuertes terremotos en el pasado y probablemente, por otros en el futuro. A pesar de que estos no se pueden predecir,debemos aprender a convivir con la posibilidad de vernos afectados por esta amenaza.
Un terremoto puede ocurrir en cualquier momento y desde ya se puede estimar graves daños que este fenómeno causaría. Debemos estar preparados para saber como protegernos, salvar nuestras vidas y minimizar los daños que un terremoto pueda producir.
Por otra parte Bogotá y sus habitantes podemos resultarafectados por eventos dañinos de origen humano intencional. El terrorismo es uno de ellos, sus efectos se traducen en pérdidas humanas y/o materiales, daños en las entidades de servicio publico (agua, luz, teléfono y energía) de tal manera que preparándonos podemos disminuir sus efectos o incluso evitar su ocurrencia.
1.4. MARCO TEMPORO-ESPACIAL
El Instituto Cultural Ciudad Kennedy, se encuentraubicado en Bogotá D.C. zona octava ciudad Kennedy.
Actualmente esta construido un edificio que comprende tres áreas (área administrativa, área académica primaria y bachillerato, área académica de preescolar).
Este edificio cuenta con tres oficinas, una sala de profesores, una sala de sistemas, tres zonas de baños, un laboratorio, una biblioteca y una sala de audiovisuales, 17 aulas, 5escaleras de acceso o salida: dos que comunican el segundo piso con el primero, una que comunica el segundo piso con el tercero y una que comunica el tercer piso con el cuarto.
El colegio en su totalidad se encuentra construido.
1.5. MARCO TEÓRICO
1.5.1. ¿QUÉ ES UN SISMO?
Un sismo es una liberación de energía que se manifiesta por medio de la vibración de un terreno, estos se producencuando hay desplazamientos repentinos a lo largo de los bordes de las placas tectónicas que conforman la parte superficial de la Tierra. La zona donde se inicia la liberación de energía se conoce como FOCO y su proyección sobre la superficie terrestre se denomina EPICENTRO.
La corteza de la Tierra esta formada por grandes placas que se mueven y que chocan entre si. El choque continuo deestas placas a lo largo de millones de años, ha producido la formación de las montañas, cordilleras y fallas geológicas o rupturas de la corteza terrestre.
El territorio colombiano esta influenciado por el movimiento de tres placas: la de Nazca, la Suramericana, y la del Caribe, y por muchas fallas principalmente la de Romeral y la del Piedemonte Llanero.
1.5.2. ¿COMO SE MIDEN LOS SISMOS?...
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