plan de prevencion de riesgos

PLAN DE PREVENCIÓN DEL RIESGO


Artículo 127.- La seguridad en la escuela es:

1. Una construcción social interdisciplinaria, orientada a la prevención e intervención ante
las situaciones de riesgos propias de cada comunidad educativa y dirigida a la
adopción de conductas institucionales y comunitarias de detección y prevención.
2. Un eje pedagógico transversal de todas lasinstituciones educativas.
3. Una cultura de la prevención que se construye en el marco de políticas públicas que
aseguran la existencia de ámbitos adecuados para el desarrollo de los procesos de
enseñanza y de aprendizaje.
4. Como construcción social es producto de la participación activa de todos los
integrantes de la comunidad educativa.
Artículo 128.- La seguridad en la escuela prioriza alas personas y, en tanto situacional,
requiere de análisis y evaluaciones permanentes que no deben limitarse a la seguridad edilicia
y de infraestructura, que deberá contar con protocolos y procedimientos de cumplimiento y
revisión periódica y continua.
Artículo 129.- La prevención del riesgo implica adoptar una cultura institucional de comprensión
amplia con un análisis holístico queestablezca los potenciales y reales riesgos a los que se
encuentra expuesta la comunidad educativa.
Artículo 130.- La Dirección General de Cultura y Educación establecerá las instancias de
coordinación adecuadas para que el Sistema Educativo Provincial defina políticas preventivas y
sea instrumento proactivo en esta problemática y dictará la normativa pertinente que
comprenderá:
1. Lasresponsabilidades de la Dirección General de Cultura y Educación, de la
Institución, del personal y la comunidad educativa.
2. Las instancias de coordinación distritales educativas y con otras áreas
gubernamentales de intervención.
3. Las orientaciones y prescripciones para la elaboración, por parte de cada
establecimiento educativo, del Plan de Prevención del Riesgo.
4. Los protocolosy procedimientos de revisión periódica y continua.
Artículo 131.- La Dirección General de Cultura y Educación, a través del organismo
competente, proveerá los estándares de funcionamiento seguro de cada unidad educativa.
Artículo 132.- La Institución Educativa evaluará situacionalmente las actividades de prevención
y seguridad que conllevan los citados estándares. A dicho fin, podrárequerir la colaboración de
las instancias locales involucradas en esta temática.
Artículo 133.- Cada establecimiento confeccionará su Plan de Prevención del Riesgo, en el
marco del respectivo Proyecto Institucional, con arreglo a las prescripciones que establezca la
Dirección General de Cultura y Educación a esos efectos. El mismo deberá considerar entre las
problemáticas a contemplar lassiguientes:
1. Mantenimiento preventivo y predictivo del edificio.
2. Manipulación y conservación de alimentos.
3. Accidentología, emergencias y enfermedades.
4. Situaciones de vulneración de derechos de alumnos.
5. Movilidad, circulación de las personas y entorno del tránsito.
6. Uso responsable de la electricidad, el agua y el gas.
7. Ruidos molestos, iluminación, ventilación,temperatura, etc.
8. Robos y hurtos en perjuicio de la institución o dentro de ella.
9. Vías de acceso al edificio y entorno, su iluminación, paradas de transporte público,
estacionamientos.

“Construcción deuna escuela más segura. Gestión del riesgo y violencia
escolar”
PROPÓSITOS
ƒ Facilitar la diferenciación efectiva de riesgos, amenazas, emergencias y desastres
como fuente deinseguridad en la escuela.
ƒ Ofrecer estrategias y herramientas de intervención para abordar la violencia
escolar.
ƒ Reconocer y utilizar la metodología de proyectos y su relevancia en la gestión del
riesgo y violencia en las escuelas.
ƒ Estimular la prevención como estrategia de planificación y gestión institucional.

OBJETIVOS :

• Obtengan una primera aproximación a la noción de...